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हिंदी व्याकरण: शब्द-भेद, काल, वाच्य और कारक MCQ - उत्तर सहित अभ्यास प्रश्न

RAS/RPSC तैयारी के लिए हिंदी व्याकरण: शब्द-भेद, काल, वाच्य और कारक के 19 प्रश्न हल करें।

अभ्यास प्रश्न

प्र.1"यह कठिन प्रश्न है" वाक्य में कौन-सा शब्द विशेषण का काम कर रहा है?

A यह
B कठिन
C प्रश्न
D है
व्याख्या

शब्द-भेद का निर्णय वाक्य में शब्द के काम से होता है। "यह कठिन प्रश्न है" में "प्रश्न" वस्तु का नाम बताता है, इसलिए संज्ञा है। "यह" उसी संज्ञा की ओर संकेत करता है और "है" वाक्य की क्रिया है। "कठिन" बताता है कि प्रश्न कैसा है; यानी वह "प्रश्न" की विशेषता बता रहा है। संज्ञा या सर्वनाम की विशेषता बताने वाला शब्द विशेषण होता है, इसलिए "कठिन" ही सही उत्तर है।

प्र.2पद और सही कारक-संबंध का मिलान कीजिए। सूची 1: 1. “राम ने कलम से पत्र लिखा” में “कलम से” 2. “पेड़ से फल गिरा” में “पेड़ से” 3. “मोहन को पुस्तक दी” में “मोहन को” 4. “मेज पर पुस्तक है” में “मेज पर” सूची 2: क. संप्रदान ख. अधिकरण ग. करण घ. अपादान

A 1-ग, 2-घ, 3-ख, 4-क
B 1-घ, 2-ग, 3-क, 4-ख
C 1-क, 2-घ, 3-ग, 4-ख
D 1-ग, 2-घ, 3-क, 4-ख
व्याख्या

परसर्ग मदद करते हैं, पर कारक का अंतिम निर्णय अर्थ से होता है। “कलम से पत्र लिखा” में “कलम” साधन है, इसलिए करण कारक है। “पेड़ से फल गिरा” में “से” अलगाव या स्रोत बताता है, इसलिए अपादान है। “मोहन को पुस्तक दी” में मोहन प्राप्तकर्ता है, इसलिए संप्रदान है। “मेज पर पुस्तक है” में “पर” स्थान या आधार बता रहा है, इसलिए अधिकरण है।

प्र.3कथनों को पढ़कर सही निष्कर्ष चुनिए। कथन 1: काल क्रिया का समय बताता है। कथन 2: अवस्था बताती है कि क्रिया सामान्य, जारी या पूरी हुई है। "पढ़ रहा था" रूप की पहचान क्या होगी?

A वर्तमान सामान्य
B भूत पूर्ण
C भूत अपूर्ण
D भविष्य की संभावना
व्याख्या

काल और अवस्था को साथ पढ़ने की बात कही गई है। "है", "था", "होगा" जैसे सहायक रूप समय बताते हैं, जबकि सामान्य, अपूर्ण और पूर्ण रूप क्रिया की अवस्था बताते हैं। "पढ़ रहा था" में "था" भूतकाल का संकेत देता है और "रहा" बताता है कि क्रिया उस समय जारी थी। इसलिए यह केवल भूतकाल या पूर्ण क्रिया नहीं है। सही संयुक्त पहचान भूत अपूर्ण है।

प्र.4'वह जाएगा' में क्रिया-रूप कौन-सा काल दिखाता है?

A वर्तमानकाल
B भविष्यत्काल
C भूतकाल
D भाववाच्य
व्याख्या

काल का आधार कार्य का समय बताया गया है। वर्तमानकाल में काम अभी या सामान्य रूप से होता है, भूतकाल में काम पहले हो चुका होता है और भविष्यत्काल में काम आगे होना होता है। 'वह जाएगा' में 'गा' भविष्य का संकेत देता है, और हिंदी भी 'वह जाएगा' भविष्यत्काल का उदाहरण है। यहाँ सहायक संकेत क्रिया का रूप और आगे होने का अर्थ है। इसलिए यह भविष्यत्काल है।

प्र.5कथन (A): कर्मवाच्य में कर्म या परिणाम मुख्य हो जाता है। कारण (R): 'पत्र लिखा गया' जैसे कर्मवाच्य रूप में ध्यान पत्र और पूरे हुए कार्य पर रहता है। सही उत्तर चुनिए।

A A और R दोनों सही हैं, और R, A की सही व्याख्या करता है।
B A और R दोनों सही हैं, लेकिन R, A की व्याख्या नहीं करता।
C A सही है, लेकिन R गलत है।
D A गलत है, लेकिन R सही है।
व्याख्या

वाच्य को कर्ता, कर्म और क्रिया के संबंध की प्रस्तुति बताया गया है। कर्तृवाच्य में कर्ता मुख्य रहता है, जबकि कर्मवाच्य में कर्म या परिणाम मुख्य हो जाता है। 'पत्र लिखा गया' में ध्यान पत्र और पूरे हुए कार्य पर है, करने वाले पर नहीं। यह उदाहरण केवल अलग तथ्य नहीं है, बल्कि यही दिखाता है कि कर्मवाच्य में कर्म कैसे केंद्र में आता है। इसलिए कथन और कारण दोनों सही हैं, और कारण कथन की सही व्याख्या करता है।

आपने 19 में से 5 नमूना प्रश्न देख लिए हैं

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और प्रश्न

6समास और संधि से जुड़े कौन-सा युग्म गलत है?

Aविद्या + आलय से विद्यालय: संधि
Bमाता-पिता: द्वंद्व समास
Cत्रिलोक: द्विगु समास
Dनीलकंठ: कर्मधारय समास

7कथनों को पढ़कर सही उत्तर चुनिए। कथन 1: काल पहचानते समय है, हूँ, हैं जैसी सहायक क्रियाएँ सामान्यतः वर्तमान का संकेत देती हैं, जबकि था, थी, थे भूतकाल का संकेत देते हैं। कथन 2: हिन्दी में काल का निर्णय केवल एक समय-सूचक शब्द से करना चाहिए, क्रिया-रूप देखने की आवश्यकता नहीं होती।

Aकथन 1 सही है, लेकिन कथन 2 गलत है।
Bकथन 1 गलत है, लेकिन कथन 2 सही है।
Cदोनों कथन सही हैं।
Dदोनों कथन गलत हैं।

8सूची I को सूची II से मिलाइए। सूची I: 1. करण कारक 2. अपादान कारक 3. अधिकरण कारक सूची II: क. अलगाव या स्रोत ख. साधन या माध्यम ग. स्थान या आधार सही कूट चुनिए।

A1-क, 2-ख, 3-ग
B1-ख, 2-ग, 3-क
C1-ग, 2-क, 3-ख
D1-ख, 2-क, 3-ग

9"अच्छा विद्यार्थी" पद में "अच्छा" का वाक्यगत काम क्या है?

Aसंज्ञा
Bविशेषण
Cक्रिया-विशेषण
Dसर्वनाम

10वाक्य “अच्छा, अब चलो” में “अच्छा” को उसके काम के आधार पर क्या माना जाएगा?

Aसंज्ञा की विशेषता बताने वाला विशेषण
Bप्रतिक्रिया-सूचक निपात जैसा प्रयोग
Cचलने के ढंग की विशेषता बताने वाला क्रिया-विशेषण
Dसंज्ञा के स्थान पर आया सर्वनाम

11अभिकथन-कारण युग्म के लिए सही उत्तर चुनिए। अभिकथन: "पुस्तक मोहन द्वारा पढ़ी गई" कर्मवाच्य का उदाहरण है। कारण: कर्मवाच्य में कर्म को प्रधान किया जाता है और "जाना" क्रिया का उपयुक्त रूप जोड़ा जाता है।

Aअभिकथन सही है, लेकिन कारण गलत है।
Bअभिकथन गलत है, लेकिन कारण सही है।
Cदोनों सही हैं, लेकिन कारण अभिकथन की व्याख्या नहीं करता।
Dदोनों सही हैं, और कारण अभिकथन की व्याख्या करता है।

12वाक्य 'अच्छा विद्यार्थी मेहनत करता है' में 'अच्छा' अपने काम के आधार पर कौन-सा शब्द-भेद है?

Aसंज्ञा
Bसर्वनाम
Cविशेषण
Dक्रिया-विशेषण

13कथनों को पढ़कर सही उत्तर चुनिए। कथन 1: “वह पढ़ रहा है” वर्तमान अपूर्ण अवस्था दिखाता है। कथन 2: “वह पढ़ता है” वर्तमान सामान्य या आदतन क्रिया दिखाता है।

Aकथन 1 और कथन 2 दोनों सही हैं
Bकथन 1 सही है, पर कथन 2 गलत है
Cकथन 1 गलत है, पर कथन 2 सही है
Dकथन 1 और कथन 2 दोनों गलत हैं

14अभिकथन: "पत्र राम द्वारा लिखा गया" कर्मवाच्य है, क्योंकि इसमें कर्म को प्रधानता मिली है। कारण: सामान्य कर्मवाच्य-परिवर्तन के लिए ऐसा सीधा कर्म चाहिए जिसे वाक्य का केंद्र बनाया जा सके।

Aअभिकथन और कारण दोनों सही हैं, और कारण अभिकथन की सही व्याख्या करता है
Bअभिकथन और कारण दोनों सही हैं, पर कारण अभिकथन की सही व्याख्या नहीं करता
Cअभिकथन सही है, पर कारण गलत है
Dअभिकथन गलत है, पर कारण सही है

15अभिकथन: सामान्य कर्मवाच्य-परिवर्तन के लिए ऐसा सीधा कर्म चाहिए जिसे प्रधान बनाया जा सके। कारण: कर्मवाच्य में कर्म प्रमुख हो जाता है और क्रिया को किए जाने के रूप में व्यक्त किया जाता है।

Aअभिकथन और कारण दोनों सही हैं, पर कारण, अभिकथन की व्याख्या नहीं करता
Bअभिकथन सही है, पर कारण गलत है
Cअभिकथन और कारण दोनों सही हैं, और कारण, अभिकथन की व्याख्या करता है
Dअभिकथन गलत है, पर कारण सही है

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