MCQ
अपठित गद्यांश — अवबोध एवं अनुमान (हिन्दी) MCQ - उत्तर सहित अभ्यास प्रश्न
RAS/RPSC तैयारी के लिए अपठित गद्यांश — अवबोध एवं अनुमान (हिन्दी) के 20 प्रश्न हल करें।
अभ्यास प्रश्न
प्र.1नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर सूची-मिलान कीजिए। एक कस्बे में साप्ताहिक स्वच्छता अभियान चलाया गया। पहले लोग सफाई को केवल सफाईकर्मियों का काम मानते थे। विद्यालय के विद्यार्थियों ने गलियों में जाकर लोगों से कूड़ा निर्धारित डिब्बों में डालने का आग्रह किया। दुकानदारों ने अपनी दुकानों के आगे अलग डिब्बे रखे। एक महीने बाद गलियाँ पहले से साफ दिखने लगीं और लोगों की आदत में भी बदलाव आया। सूची I: 1. विद्यार्थी 2. दुकानदार 3. लोग सूची II: क. कूड़ा निर्धारित डिब्बों में डालने लगे ख. गलियों में जाकर आग्रह किया ग. दुकानों के आगे अलग डिब्बे रखे सही मिलान कौन-सा है?
गद्यांश में भूमिकाएँ अलग-अलग दी गई हैं। विद्यार्थियों ने गलियों में जाकर लोगों से आग्रह किया, इसलिए उनका संबंध आग्रह करने से है। दुकानदारों ने अपनी दुकानों के आगे अलग डिब्बे रखे, इसलिए उनका मिलान डिब्बे रखने से होगा। एक महीने बाद लोगों की आदत बदली और वे कूड़ा निर्धारित डिब्बों में डालने लगे, इसलिए लोगों का संबंध इस व्यवहार से है। दूसरे मिलान इन भूमिकाओं को आपस में बदल देते हैं।
प्र.2निम्नलिखित गद्यांश पढ़कर प्रश्न का उत्तर दीजिए। शहरों में पेड़ केवल सुंदरता नहीं बढ़ाते, वे जीवन को अधिक सहज भी बनाते हैं। पेड़ों की छाया गर्म दिनों में राहगीरों को राहत देती है। वे धूल को कुछ हद तक रोकते हैं और वातावरण को ठंडा रखने में सहायता करते हैं। सड़क किनारे लगाए गए पेड़ों से पैदल चलने वालों को भी सुविधा मिलती है। इसलिए नगर-योजना में पेड़ों के लिए स्थान रखना आवश्यक माना जाता है। अभिकथन: नगर-योजना में पेड़ों के लिए स्थान रखना आवश्यक है। कारण: पेड़ छाया, राहत और वातावरण को ठंडा रखने में सहायता देते हैं। सही विकल्प चुनिए।
अभिकथन में कहा गया है कि नगर-योजना में पेड़ों के लिए स्थान रखना आवश्यक है। गद्यांश का अंतिम वाक्य इसी बात की पुष्टि करता है। कारण में पेड़ों से मिलने वाली छाया, राहत और वातावरण को ठंडा रखने की सहायता बताई गई है। ये बातें भी गद्यांश में पहले स्पष्ट रूप से दी गई हैं। यही कारण बताता है कि नगर-योजना में पेड़ों की जगह क्यों ज़रूरी है। इसलिए दोनों सही हैं और कारण अभिकथन की उचित व्याख्या करता है।
प्र.3निम्नलिखित गद्यांश पढ़कर प्रश्न का उत्तर दीजिए। विद्यालय का पुस्तकालय केवल पुस्तकों का ढेर नहीं होता, बल्कि शांत अध्ययन का स्थान भी होता है। वहाँ विद्यार्थी अपनी रुचि के अनुसार पुस्तकें चुनते हैं और विषयों को गहराई से समझते हैं। पुस्तकालय में बैठकर पढ़ने से ध्यान भटकने की संभावना कम होती है। अच्छे पुस्तकालय में समाचार-पत्र, पत्रिकाएँ और संदर्भ-पुस्तकें भी उपलब्ध रहती हैं। नियमित पुस्तकालय-प्रयोग से पढ़ने की आदत विकसित होती है। गद्यांश के अनुसार पुस्तकालय का मुख्य लाभ क्या है?
गद्यांश में पुस्तकालय को केवल पुस्तकों का ढेर नहीं, बल्कि शांत अध्ययन का स्थान कहा गया है। आगे बताया गया है कि विद्यार्थी वहाँ अपनी रुचि की पुस्तकें चुनकर विषयों को गहराई से समझते हैं और ध्यान भटकने की संभावना कम होती है। इसलिए मुख्य लाभ पढ़ने का शांत वातावरण और समझ का विकास है। मनोरंजन, खेल-कूद या बिना पढ़े सफलता जैसी बातें गद्यांश में नहीं दी गई हैं।
प्र.4नीचे दिए गए अपठित गद्यांश को पढ़कर प्रश्न का उत्तर दीजिए। गाँव के पुराने तालाब की सफाई कई वर्षों से नहीं हुई थी। बरसात में पानी आता, पर गाद के कारण जल्दी सूख जाता। इस बार युवाओं ने पंचायत के साथ मिलकर श्रमदान का निश्चय किया। बुजुर्गों ने तालाब की पुरानी मेड़ और पानी आने के रास्ते की जानकारी दी। तीन सप्ताह के प्रयास के बाद तालाब गहरा हुआ और पहली ही वर्षा में उसमें पर्याप्त पानी भर गया। गद्यांश के अनुसार तालाब जल्दी सूखने का मुख्य कारण क्या था?
गद्यांश में स्पष्ट संकेत है कि बरसात में पानी आता था, पर गाद के कारण तालाब जल्दी सूख जाता था। इसलिए मुख्य कारण 'तालाब में गाद जमा होना' है। 'युवाओं का श्रमदान करना' समस्या का समाधान था। 'पहली वर्षा में पानी भरना' सफाई के बाद प्राप्त परिणाम है। 'बुजुर्गों की जानकारी लेना' काम को सही दिशा देने वाला सहायक कार्य था। प्रश्न कारण पूछता है, इसलिए वही बात चुनी जाती है जो सूखने की वजह बताती है।
प्र.5नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर प्रश्न का उत्तर दीजिए। मरुस्थलीय क्षेत्रों में पानी का उपयोग सोच-समझकर करना पड़ता है। एक विद्यालय ने वर्षा जल बचाने के लिए छत से टंकी तक पाइप लगवाए। बरसात में जमा हुआ पानी पौधों को सींचने और शौचालयों की सफाई में काम आने लगा। विद्यार्थियों ने भी नल खुला छोड़ने की आदत छोड़ दी। इस छोटे प्रयास से विद्यालय में पानी की कमी पहले से कम महसूस हुई। गद्यांश के आधार पर सही कथन चुनिए।
गद्यांश का मुख्य संकेत वर्षा जल के संग्रह और उपयोग से जुड़ा है। छत से टंकी तक पाइप लगवाए गए और जमा पानी पौधों तथा सफाई के काम में आने लगा। इसलिए सही कथन है कि वर्षा जल का उपयोग विद्यालय के कामों में होने लगा। बाकी विकल्प गद्यांश के उलट हैं या उसमें कही गई विद्यार्थी-भूमिका को नकारते हैं।
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और प्रश्न
6नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर प्रश्न का उत्तर दीजिए। परीक्षा की तैयारी कर रहे विद्यार्थियों ने प्रतिदिन थोड़ी देर समूह-अध्ययन करने का निश्चय किया। समूह में हर सदस्य एक विषय पढ़कर बाकी साथियों को सरल भाषा में समझाता था। इससे कठिन अध्यायों पर चर्चा होने लगी और संदेह जल्दी दूर होने लगे। फिर भी शिक्षक ने उन्हें व्यक्तिगत अभ्यास जारी रखने की सलाह दी। विद्यार्थियों ने समझा कि समूह-अध्ययन सहायता करता है, पर नियमित स्वाध्याय का स्थान नहीं ले सकता। अभिकथन (A): समूह-अध्ययन से विद्यार्थियों के संदेह जल्दी दूर होने लगे। कारण (R): समूह में हर सदस्य पढ़े हुए विषय को साथियों को सरल भाषा में समझाता था। सही विकल्प चुनिए।
7नीचे दिए गए अपठित गद्यांश को पढ़कर प्रश्न का उत्तर दीजिए। मोहन रोज बस से विद्यालय जाता था। एक दिन बस देर से आई, इसलिए उसने रास्ते में बेचैनी दिखाने के बजाय अपनी पुस्तक निकाल ली। उसने प्रतीक्षा के समय में अगले दिन की कविता दोहरा ली। विद्यालय पहुँचकर उसे लगा कि छोटी-छोटी खाली घड़ियाँ भी उपयोगी बन सकती हैं। उस दिन से उसने यात्रा और प्रतीक्षा के समय को पढ़ाई के लिए व्यवस्थित करना शुरू कर दिया। गद्यांश का सबसे उपयुक्त शीर्षक कौन-सा है?
8नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर प्रश्न का उत्तर दीजिए। शहर के पास बसे छोटे से गाँव में हर रविवार पुस्तकालय खुलता था। वहाँ बच्चे कहानी-पुस्तकें लेते और बुजुर्ग अखबार पढ़ते थे। कुछ युवाओं ने मिलकर पुस्तकालय में पुरानी पुस्तकों की सूची बनाई। सूची बनने के बाद पाठकों को अपनी पसंद की पुस्तक जल्दी मिलने लगी। धीरे-धीरे पुस्तकालय गाँव की साझा सीख का केंद्र बन गया। गद्यांश के अनुसार पुस्तकालय में पुरानी पुस्तकों की सूची बनाने का मुख्य लाभ क्या हुआ?
9नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर असंगत कथन पहचानिए। शहर की एक बस्ती में पुस्तकालय शुरू किया गया। पहले बच्चों के पास पाठ्य-पुस्तकों के अतिरिक्त पढ़ने की सामग्री कम थी। पुस्तकालय में कहानियाँ, जीवनी और सामान्य ज्ञान की पुस्तकें रखी गईं। शाम को स्वयंसेवक बच्चों को पढ़ने की आदत बनाने में सहायता करते थे। धीरे-धीरे बच्चे पुस्तकें घर ले जाने लगे और उनके बोलने-लिखने में भी सुधार दिखा। गद्यांश के आधार पर कौन-सा कथन सही नहीं है?
10निम्नलिखित गद्यांश पढ़कर प्रश्न का उत्तर दीजिए। समय का सही उपयोग विद्यार्थी जीवन की बड़ी आवश्यकता है। जो विद्यार्थी दिन की योजना पहले बना लेते हैं, वे पढ़ाई, विश्राम और अन्य कामों के लिए उचित समय निकाल पाते हैं। बिना योजना के काम करने पर अक्सर आवश्यक कार्य अधूरे रह जाते हैं। समय-तालिका बनाते समय अपनी क्षमता और विषयों की कठिनाई का ध्यान रखना चाहिए। केवल लंबी सूची बना लेना पर्याप्त नहीं, उसे नियमित रूप से पालन करना भी ज़रूरी है। गद्यांश के आधार पर कौन-सा कथन असंगत है?
11निम्नलिखित गद्यांश पढ़कर प्रश्न का उत्तर दीजिए। गाँव का वार्षिक मेला केवल खरीद-बिक्री का अवसर नहीं होता। यह लोगों के मिलने-जुलने और स्थानीय कला को देखने का भी माध्यम बनता है। मेले में कुम्हार के बर्तन, लकड़ी के खिलौने और हाथ से बुनी चादरें लोगों का ध्यान खींचती हैं। बच्चे झूलों और मिठाइयों के कारण उत्साहित रहते हैं। ऐसे आयोजन गाँव के सामूहिक जीवन में उत्साह भरते हैं। सूची 1 को सूची 2 से मिलाइए। सूची 1: 1. वार्षिक 2. स्थानीय 3. उत्साहित 4. सामूहिक सूची 2: क. वर्ष में एक बार होने वाला ख. किसी क्षेत्र से संबंधित ग. प्रसन्न और जोश से भरा घ. मिलकर किया गया सही मिलान चुनिए।
12नीचे दिए गए अपठित गद्यांश को पढ़कर प्रश्न का उत्तर दीजिए। छोटे कस्बे में हर रविवार साइकिल-मेला लगता था। वहाँ लोग पुरानी साइकिलें बेचने के साथ उनकी मरम्मत भी करवाते थे। रमेश ने देखा कि कई लोग छोटी खराबी के कारण पूरी साइकिल बदलने को तैयार थे। उसने उन्हें समझाया कि समय पर देखभाल करने से वस्तु लंबे समय तक चलती है। उसकी सलाह मानकर कई लोगों ने नई साइकिल खरीदने के बजाय अपनी पुरानी साइकिल ठीक करवा ली। अभिकथन (A): गद्यांश में वस्तुओं की समय पर देखभाल को उपयोगी माना गया है। कारण (R): समय पर देखभाल करने से वस्तु लंबे समय तक चल सकती है। नीचे दिए गए विकल्पों में सही उत्तर चुनिए।
13नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर प्रश्न का उत्तर दीजिए। कस्बे के मुख्य मार्ग पर सुबह बहुत धूल उड़ती थी। व्यापारियों और विद्यार्थियों को आने-जाने में परेशानी होती थी। नगरपालिका ने सड़क किनारे पेड़ लगाने और नियमित पानी छिड़कने का निर्णय लिया। कुछ दुकानदारों ने अपनी दुकानों के सामने कूड़ेदान भी रखे। एक महीने बाद मार्ग पहले की अपेक्षा साफ और ठंडा लगने लगा। सूची I को सूची II से मिलाइए। सूची I: 1. मुख्य मार्ग की समस्या 2. नगरपालिका का निर्णय 3. दुकानदारों का सहयोग 4. परिणाम सूची II: क. कूड़ेदान रखना ख. धूल उड़ना ग. मार्ग साफ और ठंडा लगना घ. पेड़ लगाना और पानी छिड़कना
14नीचे दिए गए अपठित गद्यांश को पढ़कर प्रश्न का उत्तर दीजिए। रीना के मोहल्ले में लोग घरों का कचरा एक ही डिब्बे में डालते थे। इससे गीला और सूखा कचरा मिल जाता और सफाईकर्मी को अलग करने में कठिनाई होती। रीना ने पड़ोसियों को दो डिब्बे रखने का सुझाव दिया। कुछ दिनों तक उसने स्वयं घर-घर जाकर समझाया कि रसोई का कचरा अलग और कागज-प्लास्टिक अलग रखें। धीरे-धीरे मोहल्ले की गली अधिक साफ दिखने लगी। गद्यांश के आधार पर कौन-सा कथन गलत है?
15नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर प्रश्न का उत्तर दीजिए। गाँव के पास एक पुराना तालाब था। बरसात में वह भर जाता, पर गर्मियों में उसका पानी बहुत घट जाता था। पिछले वर्ष ग्रामसभा ने तालाब की सफाई करवाई और किनारों पर पौधे लगवाए। लोगों ने यह भी तय किया कि तालाब में कचरा नहीं डाला जाएगा। इस प्रयास से पानी अधिक समय तक टिकने लगा और पशुओं को भी सुविधा मिली। गद्यांश का मुख्य संदेश क्या है?