MCQ
कारक और कारक-चिह्न MCQ - उत्तर सहित अभ्यास प्रश्न
RAS/RPSC तैयारी के लिए कारक और कारक-चिह्न के 20 प्रश्न हल करें।
अभ्यास प्रश्न
प्र.1निम्नलिखित में कर्म कारक का सही उदाहरण कौन-सा है?
कर्म कारक उस पद में होता है जिस पर क्रिया का फल पड़ता है। इसका सामान्य चिह्न 'को' है, हालांकि कई बार चिह्न छिपा भी रहता है। 'सीमा ने बच्चे को बुलाया' में बुलाने की क्रिया का प्रभाव 'बच्चे को' पर पड़ रहा है, इसलिए यह कर्म कारक है। 'राधा ने' कर्ता, 'कलम से' करण और 'मेज पर' अधिकरण कारक के उदाहरण हैं।
प्र.2सूची I को सूची II से मिलाइए। सूची I: 1. बालक ने गेंद फेंकी। 2. किसान हल से खेत जोतता है। 3. बच्चे को मिठाई मिली। 4. पक्षी पेड़ पर बैठा है। सूची II: क. अधिकरण कारक ख. कर्ता कारक ग. संप्रदान कारक घ. करण कारक सही मिलान चुनिए।
कर्ता कारक क्रिया करने वाले को बताता है, इसलिए 'बालक ने' कर्ता है। करण कारक साधन बताता है, अतः 'हल से' करण है। संप्रदान कारक पाने वाले या जिसके लिए क्रिया हो, उसका बोध कराता है; 'बच्चे को' इसी भाव में है। अधिकरण कारक स्थान बताता है, इसलिए 'पेड़ पर' अधिकरण है। सही मिलान '1-ख, 2-घ, 3-ग, 4-क' बनता है।
प्र.3वाक्य में रेखांकित पद का कारक पहचानिए: 'रीना ने समय पर उत्तर लिखा।' यहाँ 'रीना ने' में कौन-सा कारक है?
कर्ता कारक क्रिया करने वाले को प्रकट करता है। सामान्यतः भूतकालीन सकर्मक वाक्यों में कर्ता के साथ 'ने' चिह्न आता है। दिए गए वाक्य 'रीना ने समय पर उत्तर लिखा' में लिखने की क्रिया रीना कर रही है, इसलिए 'रीना ने' कर्ता कारक है। 'उत्तर' पर क्रिया का प्रभाव पड़ता है, इसलिए वह कर्म है। साधन बताने वाला पद यहाँ नहीं दिया गया। इसी संकेत से सही उत्तर कर्ता कारक है।
प्र.4वाक्य में प्रयुक्त कारक पहचानिए: "राम ने फल काटा।" इस वाक्य में "ने" किस कारक का चिह्न है?
कर्ता कारक क्रिया करने वाले को दिखाता है। भूतकाल की सकर्मक क्रिया वाले वाक्यों में कर्ता के साथ प्रायः "ने" चिह्न आता है। दिए गए वाक्य में काटने का काम "राम" ने किया है, इसलिए "राम ने" कर्ता कारक का रूप है। "फल" वह वस्तु है जिस पर क्रिया हुई, इसलिए वह कर्म है। अतः "ने" का संबंध कर्ता कारक से है।
प्र.5निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए। कथन 1: 'बालक पेड़ से फल तोड़ता है।' में 'पेड़ से' अपादान कारक है। कथन 2: 'मेज पर पुस्तक रखी है।' में 'मेज पर' अधिकरण कारक है। सही निष्कर्ष चुनिए।
अपादान कारक में अलग होने, छूटने या स्रोत से हटने का भाव आता है। 'पेड़ से फल तोड़ता है' में फल पेड़ से अलग होता है, इसलिए 'पेड़ से' अपादान कारक है। अधिकरण कारक स्थान, आधार या स्थिति बताता है। 'मेज पर पुस्तक रखी है' में पुस्तक के रखे होने का आधार 'मेज' है। इसलिए 'मेज पर' अधिकरण कारक है। इस आधार पर दोनों कथन सही सिद्ध होते हैं।
आपने 20 में से 5 नमूना प्रश्न देख लिए हैं
कारक और कारक-चिह्न पर अनलिमिटेड अभ्यास RAS टेस्ट सीरीज़ + प्रैक्टिस पैक या गेट पास में मिलता है।
और प्रश्न
6नीचे दिए गए अभिकथन और कारण को पढ़िए। अभिकथन: 'राम का घर' में 'राम का' संबंध कारक का उदाहरण है। कारण: संबंध कारक में किसी वस्तु या व्यक्ति से अलग होने का भाव प्रकट होता है।
7निम्नलिखित में कारक और उसके सामान्य चिह्न का कौन-सा युग्म अशुद्ध है?
8किस वाक्य में 'से' करण कारक का चिह्न है?
9सूची 1 के कारकों का सूची 2 के सामान्य चिह्नों से सही मिलान कीजिए। सूची 1: 1. करण कारक 2. संप्रदान कारक 3. अधिकरण कारक 4. संबंध कारक सूची 2: क. के लिए ख. में ग. का, की, के घ. से
10वाक्य में प्रयुक्त कारक पहचानिए: 'मोहन ने पत्र लिखा।' यहाँ 'मोहन ने' में कौन-सा कारक है?
11अभिकथन और कारण पढ़कर सही विकल्प चुनिए। अभिकथन: "गुरुजी से आशीर्वाद मिला" वाक्य में "गुरुजी से" अपादान कारक है। कारण: अपादान कारक में अलगाव के साथ-साथ स्रोत या प्राप्ति के आधार का भी बोध हो सकता है।
12सूची 1 के वाक्यांशों का सूची 2 के कारकों से सही मिलान कीजिए। सूची 1: 1. बच्चे को कहानी सुनाई 2. खेत से मिट्टी लाई 3. रमेश की पुस्तक 4. गेंद को मारा सूची 2: क. संबंध कारक ख. कर्म कारक ग. सम्प्रदान कारक घ. अपादान कारक
13नीचे दिए गए कथनों पर विचार कीजिए। कथन 1: 'सीमा ने राहुल को पुस्तक दी' में 'राहुल को' संप्रदान कारक है। कथन 2: 'गिलास में पानी है' में 'गिलास में' अधिकरण कारक है। कथन 3: 'बच्चा माँ से डरता है' में 'माँ से' हमेशा करण कारक ही माना जाएगा। कौन-सा विकल्प सही है?
14सही कारक-निर्धारण वाला विकल्प चुनिए: "माँ ने बच्चे को कहानी सुनाई।"
15वाक्य 'सीमा ने कविता सुनाई।' में 'ने' किस कारक का चिह्न है?