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MCQ

अनेकार्थक शब्द MCQ - उत्तर सहित अभ्यास प्रश्न

RAS/RPSC तैयारी के लिए अनेकार्थक शब्द के 10 प्रश्न हल करें।

अभ्यास प्रश्न

प्र.1नीचे दिए गए कथनों पर विचार कीजिए। कथन एक: ‘काल’ शब्द का अर्थ समय हो सकता है। कथन दो: ‘काल’ शब्द मृत्यु या यम के अर्थ में भी प्रयुक्त होता है। कथन तीन: हिन्दी व्याकरण में ‘काल’ क्रिया के समय-बोध से जुड़ा शब्द है। उपर्युक्त में से कौन-से कथन सही हैं?

A केवल तीन
B केवल दो और तीन
C केवल एक और दो
D एक, दो और तीन
व्याख्या

‘काल’ अनेकार्थी शब्द का अच्छा उदाहरण है, क्योंकि इसका अर्थ विषय के अनुसार बदलता है। सामान्य भाषा में ‘काल’ समय के अर्थ में आता है, जैसे प्राचीन काल। साहित्यिक और धार्मिक प्रयोग में यही शब्द मृत्यु या यम के अर्थ में भी मिलता है। हिन्दी व्याकरण में ‘काल’ क्रिया से जुड़े समय-बोध को बताता है, जैसे वर्तमान काल, भूतकाल और भविष्यत् काल। इसलिए तीनों कथन सही हैं। जो विकल्प किसी एक अर्थ को छोड़ते हैं, वे अनेकार्थी शब्द की पूरी समझ नहीं दिखाते।

प्र.2सूची-एक में दिए गए अनेकार्थी शब्दों को सूची-दो में दिए गए उनके उपयुक्त अर्थ-युग्मों से मिलाइए। सूची-एक क. पत्र ख. हार ग. रस घ. चरण सूची-दो एक. पत्ता और चिट्ठी दो. माला और पराजय तीन. स्वाद/सार और काव्य-भाव चार. पैर और पद्य का भाग

A क-एक, ख-दो, ग-तीन, घ-चार
B क-एक, ख-तीन, ग-दो, घ-चार
C क-चार, ख-दो, ग-तीन, घ-एक
D क-दो, ख-एक, ग-तीन, घ-चार
व्याख्या

मिलान वाले प्रश्नों में पहले शब्द का स्थिर रूप देखिए, फिर उसके प्रचलित अलग-अलग अर्थ पहचानिए। 'पत्र' पेड़ का पत्ता भी है और चिट्ठी भी। 'हार' गले की माला भी है और हारना यानी पराजय भी। 'रस' खाने-पीने में स्वाद या सार के लिए आता है और काव्यशास्त्र में भावानुभूति के लिए भी। 'चरण' शरीर का पैर है, साथ ही पद्य या गीत की पंक्ति/भाग के अर्थ में भी प्रयुक्त होता है। इसलिए क्रम क-एक, ख-दो, ग-तीन, घ-चार ही ठीक है।

प्र.3अभिकथन और कारण को पढ़िए और सही विकल्प चुनिए। अभिकथन: ‘गुरु’ अनेकार्थी शब्द है। कारण: ‘गुरु’ शिक्षक, बृहस्पति और भारी के अर्थ में प्रयुक्त होता है।

A अभिकथन और कारण दोनों सही हैं, पर कारण अभिकथन की सही व्याख्या नहीं करता
B अभिकथन सही है, पर कारण गलत है
C अभिकथन गलत है, पर कारण सही है
D अभिकथन और कारण दोनों सही हैं तथा कारण, अभिकथन की सही व्याख्या करता है
व्याख्या

अनेकार्थी शब्द वह होता है जिसका एक से अधिक अर्थ प्रचलित हों और सही अर्थ प्रसंग से तय किया जाए। ‘गुरु’ शब्द शिक्षक के अर्थ में आता है, जैसे गुरु से शिक्षा लेना। ज्योतिष और पौराणिक संदर्भ में यह बृहस्पति के लिए भी आता है। संस्कृतनिष्ठ प्रयोग में ‘गुरु’ का अर्थ भारी भी होता है, जैसे गुरु भार। इसलिए अभिकथन सही है कि ‘गुरु’ अनेकार्थी शब्द है। कारण में दिए गए अनेक अर्थ इसी अभिकथन को सिद्ध करते हैं, इसलिए कारण सही व्याख्या करता है।

प्र.4वाक्य में रेखांकित शब्द का सही अर्थ पहचानिए। सरकार ने पेट्रोल पर नया कर लगाया। यहाँ 'कर' शब्द का अर्थ है-

A लगान या टैक्स
B किरण
C हाथ
D काम
व्याख्या

अनेकार्थी शब्द का सही अर्थ हमेशा प्रसंग से तय होता है। ‘कर’ शब्द के कई अर्थ हैं- हाथ, किरण, काम करना और लगान या टैक्स। दिए गए वाक्य में संकेत ‘सरकार ने पेट्रोल पर नया कर लगाया’ है। सरकार किसी वस्तु पर हाथ या किरण नहीं लगाती, बल्कि आर्थिक शुल्क लगाती है। इसलिए यहाँ ‘कर’ का अर्थ लगान या टैक्स है। परीक्षा में ऐसे प्रश्नों में शब्द याद करने से ज़्यादा वाक्य का संकेत पकड़ना ज़रूरी होता है।

प्र.5नीचे दिए गए वाक्यों में 'अंक' शब्द के अर्थों पर ध्यान दीजिए। कौन-सा विकल्प चारों वाक्यों में प्रयुक्त अर्थों का सही क्रम देता है? पहला वाक्य: बच्चे ने दादी के अंक में बैठकर कहानी सुनी। दूसरा वाक्य: प्रश्न-पत्र में पूर्ण अंक पचास हैं। तीसरा वाक्य: नाटक का दूसरा अंक अधिक प्रभावशाली है। चौथा वाक्य: पुराने सिक्के पर राजचिह्न का अंक स्पष्ट है।

A गोद, चिह्न, प्राप्तांक, नाटक का भाग
B नाटक का भाग, प्राप्तांक, गोद, चिह्न
C गोद, प्राप्तांक, नाटक का भाग, चिह्न
D संख्या, गोद, चिह्न, नाटक का भाग
व्याख्या

अनेकार्थी शब्द वही है जिसका रूप एक रहता है, पर प्रसंग बदलने पर अर्थ बदल जाता है। 'अंक' ऐसा ही शब्द है। 'दादी के अंक में' में बैठने का संकेत है, इसलिए अर्थ 'गोद' होगा। प्रश्न-पत्र और पूर्ण अंक की बात परीक्षा-संदर्भ देती है, इसलिए अर्थ 'प्राप्तांक' है। नाटक में 'दूसरा अंक' रचना के भाग को बताता है। सिक्के पर बने राजचिह्न के लिए 'अंक' का अर्थ चिह्न या निशान है। इसी क्रम से सही उत्तर गोद, प्राप्तांक, नाटक का भाग, चिह्न है।

आपने 10 में से 5 नमूना प्रश्न देख लिए हैं

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और प्रश्न

6नीचे दिए गए कथनों पर विचार कीजिए। कथन एक: 'काल' शब्द का अर्थ केवल समय होता है; मृत्यु या यम के अर्थ में इसका प्रयोग शुद्ध नहीं माना जाता। कथन दो: 'मधु' शब्द शहद, मदिरा और बसंत ऋतु के अर्थों में प्रयुक्त हो सकता है। कथन तीन: 'गुरु' शब्द शिक्षक के साथ-साथ भारी या महत्त्वपूर्ण के अर्थ में भी आता है। सही विकल्प चुनिए।

Aतीनों कथन सही हैं
Bकेवल कथन एक और तीन सही हैं
Cकेवल कथन एक और दो सही हैं
Dकेवल कथन दो और तीन सही हैं

7अभिकथन (क): 'सिर' अनेकार्थी शब्द है। कारण (ख): 'सिर' का प्रयोग शरीर के अंग, वस्तु के ऊपरी भाग और आरंभिक भाग के अर्थ में प्रसंगानुसार हो सकता है। सही विकल्प चुनिए।

Aअभिकथन और कारण दोनों सही हैं, पर कारण अभिकथन की सही व्याख्या नहीं करता
Bअभिकथन सही है, पर कारण गलत है
Cअभिकथन गलत है, पर कारण सही है
Dअभिकथन और कारण दोनों सही हैं तथा कारण, अभिकथन की सही व्याख्या करता है

8किस विकल्प में 'कर' शब्द का अर्थ उसके वाक्य-संदर्भ के अनुसार सही नहीं बताया गया है?

Aकवि ने चंद्रमा के शीतल करों का वर्णन किया। — किरण
Bसरकार ने व्यापारियों पर नया कर लगाया। — हाथ
Cमजदूर ने अपने करों से पत्थर उठाया। — हाथ
Dसूर्य के कर बादलों के बीच से झलक रहे थे। — किरण

9सूची एक को सूची दो से मिलाइए और सही विकल्प चुनिए। सूची एक एक. अंक दो. पत्र तीन. फल चार. मुख सूची दो क. परिणाम ख. चेहरा ग. गोद घ. चिट्ठी

Aएक-क, दो-घ, तीन-ग, चार-ख
Bएक-ग, दो-घ, तीन-क, चार-ख
Cएक-ख, दो-घ, तीन-क, चार-ग
Dएक-ग, दो-क, तीन-घ, चार-ख

10निम्नलिखित में से किस वाक्य में 'जल' शब्द का अर्थ 'पानी' नहीं है?

Aयात्रियों ने कुएँ का जल पिया।
Bकृपया गिलास में जल भर दीजिए।
Cसूखी घास तुरंत जल उठी।
Dनदी का जल बहुत स्वच्छ है।

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