Q1. अभिकथन: गतिविधि-आधारित सीखने में शिक्षक का अवलोकन जरूरी है। कारण: गतिविधि से बच्चे की सोच, बातचीत और प्रयोग का प्रमाण मिलता है।
A अभिकथन और कारण दोनों सही हैं तथा कारण व्याख्या करता है Correct
B दोनों सही हैं, पर कारण अभिकथन नहीं समझाता
C अभिकथन सत्य है, पर कारण असत्य है
D अभिकथन और कारण दोनों गलत
Explanation
शिक्षक जोसेफ की व्याख्या, आशा की गिनती और इमरान का कहानी-क्रम देखता है, क्योंकि ये गतिविधियाँ बच्चों की मौजूदा समझ को सामने लाती हैं। अगर शिक्षक बिना देखे-परखे केवल गतिविधि कराता रहे, तो वह बस समय भरने का काम बनकर रह जाती है।