learning-meaning-concept-process-and-factors MCQ

Question 1

कुछ विद्यार्थी शिक्षक के निर्देश को तभी समझते हैं जब कोई सहपाठी उसे परिचित शब्दों में दोबारा बताता है। शिक्षक को सीखने को प्रभावित करने वाले किस कारक पर ध्यान देना चाहिए?

Accepted Answer

विकल्प क सही है क्योंकि परिचित भाषा निर्देश समझने में सहारा देती है। कॉपी की सजावट, अंक या गति, और समय-सारणी की लंबाई प्रश्न में दिख रही भाषाई बाधा का निदान नहीं करते।

Question 2

प्रवास पढ़ाने से पहले शिक्षक विद्यार्थियों से पूछता है कि उनके समुदाय में लोग काम या पढ़ाई के लिए स्थान क्यों बदलते हैं। शिक्षक मुख्य रूप से किस कारक का उपयोग कर रहा है?

Accepted Answer

विकल्प ख सही है क्योंकि शिक्षक पाठ शुरू करने से पहले विद्यार्थियों के पूर्व ज्ञान और जीवन-अनुभव सामने लाता है, जिससे नया विषय उनकी मौजूदा समझ से जुड़ता है। अंतिम अंक निर्धारण, इकाई परीक्षा के बाद देर से प्रतिपुष्टि और बैठने का क्रम सीखने की तैयारी का निदान नहीं करते।

Question 3

जो विद्यार्थी सामान्यतः अच्छी भागीदारी करता है, वह सिरदर्द और थकान के कारण दोपहर की गतिविधि में ध्यान नहीं लगा पा रहा है। शिक्षक को पहले क्या निष्कर्ष निकालना चाहिए?

Accepted Answer

स्वास्थ्य और शारीरिक स्थिति ध्यान तथा सीखने को प्रभावित कर सकती है। शिक्षक को थकान या अस्वस्थता वाले एक प्रदर्शन के आधार पर स्थायी ठप्पा लगाने या निष्कर्ष निकालने से बचना चाहिए।

Question 4

अभिकथन: पाठ के दौरान निदानात्मक प्रश्न बता सकते हैं कि विद्यार्थी कहाँ अटके हैं। कारण: ऐसे प्रश्न केवल अंतिम अंक देने में उपयोगी होते हैं। कौन-सा विकल्प सही है?

Accepted Answer

पाठ के दौरान निदानात्मक प्रश्न शिक्षक को सीखने की कमी पहचानने और सहायता की योजना बनाने में मदद करते हैं। वे केवल अंतिम अंक के लिए उपयोगी नहीं होते, इसलिए कारण गलत है।

Question 5

कक्षा-कारक को शिक्षक की सबसे उपयुक्त कार्रवाई से मिलाइए। 1. भीड़भाड़ वाली बैठक व्यवस्था 2. अस्पष्ट उद्देश्य 3. अनुपस्थित पूर्वापेक्षित कौशल 4. आंशिक उत्तर। क. ध्यान केंद्रित कराने के लिए स्थान पुनर्व्यवस्थित करना। ख. कार्य का महत्व बताना। ग. आवश्यक आधार-कौशल सिखाना। घ. सुधार का संकेत देना।

Accepted Answer

सही मिलान में हर सीखने वाले कारक को सीधे उपयुक्त सहायता से जोड़ा गया है: भीड़ के लिए स्थान, अस्पष्टता के लिए उद्देश्य, छूटे हुए कौशल के लिए बुनियादी कौशल और आंशिक उत्तर के लिए संकेत।

learning-meaning-concept-process-and-factors MCQ — 99 अभ्यास प्रश्न उत्तर सहित

आपने 99 में से 5 नमूना प्रश्न देख लिए हैं

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