motivation-and-learning MCQ

Question 1

कई विद्यार्थी प्रश्न पूछने से बचते हैं क्योंकि अन्य विद्यार्थी उन्हें बीच में रोकते हैं। शिक्षक की कौन-सी कार्रवाई कक्षा में प्रेरक वातावरण सबसे अच्छी तरह बनाएगी?

Accepted Answer

विकल्प क सही है क्योंकि सम्मानपूर्वक सुनने का नियम, प्रश्नों को स्वीकार करना और बीच में रोकना बंद कराना भागीदारी के लिए कक्षा को अधिक सुरक्षित बनाते हैं। विकल्प ख बीच में रोकने को सामान्य बनाता है, विकल्प ग भागीदारी को आत्मविश्वासी विद्यार्थियों तक सीमित करता है और विकल्प घ समस्या के समय वातावरण सुधारने के बजाय प्रतिक्रिया को देर से देता है।

Question 2

शिक्षक मान्यता का उपयोग कैसे करे ताकि विद्यार्थी केवल पुरस्कारों पर निर्भर न रहें और उनकी अभिप्रेरणा बढ़े?

Accepted Answer

विकल्प घ सही है क्योंकि एनसीईआरटी मार्गदर्शन में व्यक्ति के बजाय कार्य और उपलब्धि पर केंद्रित वर्णनात्मक मान्यता को बढ़ावा दिया गया है। हर उत्तर पर पुरस्कार मान्यता को यांत्रिक बना देता है, सार्वजनिक रैंकिंग तुलना को बढ़ाती है, और होशियार जैसे स्थायी गुणों की प्रशंसा उस प्रयास या रणनीति को अनदेखा करती है जिससे सुधार हुआ।

Question 3

चार्ट गतिविधि के दौरान एक विद्यार्थी ऐसा उदाहरण ले रहा है जो रोचक तो है, लेकिन अवधारणा स्पष्ट नहीं करता। कौन-सी प्रतिक्रिया प्रेरणा और सीखने में सबसे अधिक मदद करेगी?

Accepted Answer

सबसे अच्छी प्रतिक्रिया वह है जो विद्यार्थी की रुचि भी बनाए रखे और साथ ही यह भी स्पष्ट रूप से माँगे कि अवधारणा को समझाकर बताया जाए। सार्वजनिक रूप से नकार देना, शिक्षक का खुद बदल देना, या सिर्फ़ रुचि को ही काफ़ी मान लेना — इन सबसे सीखना कमज़ोर पड़ता है।

Question 4

प्रेरक कक्षा-कार्य के दौरान शिक्षक को अंतिम उत्तर के बाद ही नहीं, बल्कि काम चलते समय क्या देखना चाहिए?

Accepted Answer

शिक्षक को गतिविधि के दौरान भागीदारी, भाषा संबंधी बाधाएँ और गलत धारणाएँ देखनी चाहिए। इससे समय पर सहायता मिलती है। पृष्ठ संख्या, गति या नकल वास्तविक सीखने की आवश्यकता को छिपा सकते हैं।

Question 5

एक विद्यार्थी पूछता है, "क्या मैं इस नियम को अपनी गली के उदाहरण से समझा सकता हूँ?" प्रेरणा और अधिगम की दृष्टि से शिक्षक की सर्वश्रेष्ठ प्रतिक्रिया क्या होगी?

Accepted Answer

यह प्रतिक्रिया अधिगम उद्देश्य को बनाए रखते हुए अर्थपूर्ण चयन देती है। जब विद्यार्थी के उदाहरण स्वीकार किए जाते हैं और संकल्पना की शुद्धता भी जाँची जाती है, तब प्रेरणा बेहतर होती है।

motivation-and-learning MCQ — 100 अभ्यास प्रश्न उत्तर सहित

आपने 100 में से 5 नमूना प्रश्न देख लिए हैं

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