REET अध्ययन सामग्री

पूर्ण संख्याएँ, स्थानीय मान और चार मूल क्रियाएँ

ऐकिक विधि, प्रतिशत, अनुपात और समानुपात

अभाज्य एवं भाज्य संख्याएँ, लघुत्तम समापवर्त्य और महत्तम समापवर्तक

गणित की शिक्षण विधि (प्राथमिक)

लंबाई, भार, धारिता, समय और मुद्रा

भिन्न एवं दशमलव

समतल आकृतियों का क्षेत्रफल और परिमाप

गणित शिक्षणशास्त्र — REET स्तर 1

रीट लेवल 1 प्राथमिक शिक्षकों के लिए संख्याएँ एवं संख्या पद्धति

गणित की प्रकृति एवं तार्किक चिंतन — REET स्तर 1

मापन — REET स्तर 1 गणित

ज्यामिति एवं आकृतियाँ — REET स्तर 1 गणित

चार संक्रियाएँ, गुणनखंड, गुणज एवं भिन्न — REET स्तर 1 गणित

गणित में मूल्यांकन एवं उपचारात्मक शिक्षण — REET स्तर 1

आँकड़े एवं पैटर्न — REET स्तर 1 गणित

जल, वन एवं प्रदूषण

परिवहन, संचार और यातायात नियम

सार्वजनिक स्थल एवं संस्थान

व्यवसाय एवं कुटीर उद्योग

व्यक्तिगत स्वच्छता एवं संतुलित आहार

जीव-जगत, जैव-विविधता और संरक्षण

पर्यावरण अध्ययन की शिक्षण विधि एवं एकीकरण

पृथ्वी, सौरमंडल एवं भारतीय अंतरिक्ष यात्री

संस्कृति, त्योहार और राजस्थान की विरासत

वस्त्र और आवास

जल — स्रोत, उपयोग, संरक्षण (रीट लेवल 1 पर्यावरण अध्ययन)

यात्रा — REET स्तर 1 पर्यावरण अध्ययन के लिए

हम जो बनाते और करते हैं — REET स्तर 1 पर्यावरण अध्ययन के लिए

अध्यापन सामग्री, गतिविधियाँ एवं प्रयोग — REET स्तर 1 पर्यावरण अध्ययन

लोगों और जीवों के आश्रय: घर, पर्यावास और जलवायु

पर्यावरण अध्ययन — विज्ञान एवं सामाजिक अध्ययन के साथ समेकन (कक्षा 1-5)

REET स्तर 1 पर्यावरण अध्ययन के लिए भोजन एवं पोषण

प्राथमिक पर्यावरण अध्ययन में परिवार एवं मित्र: संबंध, कार्य एवं खेल — REET लेवल एक

प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन की संकल्पना एवं परिधि (कक्षा 1 से 5)

प्राथमिक कक्षाओं में पर्यावरण अध्ययन का आकलन

प्राथमिक हिंदी में संज्ञा, सर्वनाम, विशेषण और अव्यय

संधि, समास, उपसर्ग और प्रत्यय रीट स्तर 1 हिंदी

पर्यायवाची, विलोम और अनेकार्थी शब्द

मुहावरे और लोकोक्तियाँ

लिंग, वचन और कारक-चिह्न

हिंदी वर्णमाला और उच्चारण-स्थान

प्राथमिक स्तर पर हिंदी में मूल्यांकन

प्राथमिक स्तर पर हिंदी भाषा शिक्षण विधियाँ

हिंदी भाषायी कौशल: श्रवण, वाचन, पठन और लेखन

प्राथमिक स्तर की हिन्दी व्याकरण — शब्द-भेद, काल, वाच्य तथा वाच्य परिवर्तन

हिन्दी वर्णमाला, उच्चारण एवं ध्वनि व्यवस्था

प्राथमिक स्तर पर हिन्दी शिक्षण: विधियाँ, सामग्री और बहुभाषी कक्षा

संधि, समास, उपसर्ग, प्रत्यय (हिन्दी) — कक्षा 1 से 5 के लिए पहचान-स्तर

पर्यायवाची, विलोम एवं श्रुतिसम भिन्नार्थी शब्द — प्राथमिक स्तर

कक्षा 1-5 शिक्षकों के लिए हिन्दी मुहावरे एवं लोकोक्तियाँ

प्राथमिक स्तर पर हिन्दी भाषा-अर्जन एवं भाषा-अधिगम — सिद्धांत एवं रणनीतियाँ

हिन्दी में आकलन, सतत व्यापक मूल्यांकन एवं उपचारात्मक शिक्षण

अपठित पद्यांश — कक्षा 1-5 के लिए अवबोध एवं सरल काव्य अलंकार

अपठित गद्यांश — अवबोध एवं अनुमान (हिन्दी)

शिक्षा का अधिकार अधिनियम 2009 - प्राथमिक स्तर

प्राथमिक कक्षा प्रबंधन

खेल-आधारित और गतिविधि-आधारित शिक्षण

निपुण भारत और बुनियादी साक्षरता एवं संख्यात्मकता मिशन

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा 2005 और बुनियादी स्तर की रूपरेखा

प्राथमिक स्तर पर समावेशी शिक्षा

सतत एवं व्यापक मूल्यांकन और रचनात्मक आकलन — प्राथमिक कक्षाएँ

अध्यापन-अधिगम प्रक्रिया — NCF 2005 का दृष्टिकोण (REET स्तर एक)

रीट लेवल 1 शिक्षकों के लिए शिक्षा का अधिकार अधिनियम 2009

REET स्तर 1 के लिए विकास के सिद्धांत एवं आयाम

रीट स्तर एक की प्राथमिक कक्षा के लिए व्यक्तित्व और बुद्धि

अभिप्रेरणा एवं अधिगम में अनुप्रयोग (रीट लेवल 1)

रीट लेवल 1 के लिए प्राथमिक स्तर पर अधिगम

प्राथमिक कक्षाओं में अधिगम कठिनाइयाँ: REET स्तर एक शिक्षाशास्त्र के अध्ययन नोट

कक्षा 1-5 के विद्यार्थियों में वैयक्तिक भिन्नताएँ

रीट लेवल 1 कक्षा 1-5 के लिए वंशानुक्रम एवं वातावरण

रीट लेवल 1 शिक्षकों के लिए अभिवृद्धि एवं विकास

प्रतिभाशाली, सृजनशील एवं विशेष आवश्यकता वाले अधिगमकर्ता (REET स्तर 1, कक्षा 1-5)

विकास को प्रभावित करने वाले कारक — परिवार एवं विद्यालय की भूमिका (REET लेवल 1, कक्षा 1-5)

प्राथमिक कक्षा में विविध शिक्षार्थियों को समझना

वंचित एवं निर्बल अधिगमकर्ता — RTE 2009 तथा NCF 2005 के अंतर्गत प्राथमिक विद्यालयी समावेशन

रचनावादी उपागम एवं अनुभवात्मक अधिगम — REET स्तर 1 के लिए

संप्रत्यय मानचित्रण, अन्वेषण उपागम एवं समस्या समाधान — REET स्तर 1

अधिगम सिद्धांत — व्यवहारवाद, गेस्टाल्ट, बंदूरा, पियाजे

रीट लेवल 1 के लिए आकलन, मापन, मूल्यांकन, सतत व्यापक मूल्यांकन एवं उपलब्धि परीक्षण

रीट लेवल 1 कक्षा 1-5 के लिए समायोजन, संकल्पना, विधियाँ एवं शिक्षक की भूमिका

कक्षा 1-5 के शिक्षकों के लिए क्रियात्मक अनुसंधान

अपठित गद्यांश (प्राथमिक अंग्रेज़ी) — REET स्तर 1 भाषा II

काल और डिटरमिनर

प्राथमिक स्तर पर अंग्रेज़ी शिक्षण के सिद्धांत

ध्वनिविज्ञान और उच्चारण

रीट स्तर 1 अंग्रेज़ी के लिए शब्द-भेद

अंग्रेज़ी भाषा कौशल: सुनना, बोलना, पढ़ना, लिखना

रीट लेवल 1 के लिए अंग्रेज़ी में मूल्यांकन (प्राथमिक)

प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष कथन

तुलनावाचक कोटियाँ

कर्तृवाच्य और कर्मवाच्य

शब्दावली, शब्द-निर्माण, पर्यायवाची एवं विलोम — REET स्तर 1 अंग्रेज़ी

अपठित गद्यांश — अवबोध एवं अनुमान (अंग्रेज़ी), REET स्तर 1

अपठित कविता — कक्षा एक से पाँच के लिए अवबोध एवं काव्यालंकार

काल, वाच्य एवं वाच्य परिवर्तन — प्राथमिक अंग्रेज़ी (कक्षा 1-5)

अंग्रेज़ी शिक्षण — विधियाँ, सामग्री और बहुभाषी कक्षा

ध्वनि-विज्ञान, वर्तनी एवं उच्चारण — प्राथमिक अंग्रेज़ी

शब्द-भेद एवं मूल वाक्य-विन्यास — प्राथमिक अंग्रेज़ी (कक्षा 1-5)

REET स्तर 1 अंग्रेज़ी के लिए द्वितीय भाषा-अर्जन — क्रैशन, कमिन्स, LSRW और मातृभाषा का सहारा

मुहावरे, वाक्यांश एवं सामान्य अभिव्यक्तियाँ — REET स्तर 1 अंग्रेज़ी

अंग्रेज़ी में आकलन एवं उपचारात्मक शिक्षण — REET स्तर 1

रीट लेवल 1 शिक्षकों के लिए संस्कृत वर्णमाला एवं सन्धि

प्राथमिक स्तर पर संस्कृत शिक्षण — विधियाँ, सामग्री एवं कक्षा-अभ्यास

संस्कृत शब्द रूप — विभक्ति एवं वचन (प्राथमिक स्तर)

समास, उपसर्ग, प्रत्यय (संस्कृत) — REET स्तर 1 के लिए प्राथमिक पहचान

संस्कृत भाषा-अर्जन — सिद्धांत एवं रणनीतियाँ

कारक एवं वाच्य (संस्कृत) — प्राथमिक पहचान स्तर

संस्कृत में आकलन एवं उपचारात्मक शिक्षण: कक्षा 3-5 के लिए प्राथमिक मार्गदर्शन

धातु रूप — काल एवं पुरुष (संस्कृत)

अपठित पद्यांश (संस्कृत) कक्षा 1-5 के लिए — प्राथमिक स्तर पर अवबोध

अपठित गद्यांश (संस्कृत) — प्राथमिक अवबोध

संसाधन एवं विकास

भारतीय सभ्यता, संस्कृति एवं समाज

मौर्य तथा गुप्त साम्राज्य एवं गुप्तोत्तर काल

मध्यकाल एवं आधुनिक काल

पृथ्वी के प्रमुख घटक

भारतीय संविधान एवं लोकतंत्र

राजस्थान का भूगोल एवं संसाधन

राजस्थान का इतिहास एवं संस्कृति

भारत का भूगोल एवं संसाधन

सरकार : गठन एवं कार्य

सामाजिक अध्ययन में मूल्यांकन

सामाजिक अध्ययन में प्रोजेक्ट कार्य

शिक्षण-अधिगम सामग्री और सहायक सामग्री

जिज्ञासा और अनुभवजन्य साक्ष्य

आलोचनात्मक चिंतन का विकास

सामाजिक अध्ययन शिक्षण की समस्याएँ

कक्षा प्रक्रियाएँ, गतिविधियाँ और संवाद

सामाजिक विज्ञान और सामाजिक अध्ययन की प्रकृति और संकल्पना

संस्कृत वर्णमाला एवं संधि

संस्कृत वाक्य-रचना

संस्कृत में उपसर्ग एवं प्रत्यय

संस्कृत शिक्षण विधियाँ

शब्द-रूप एवं धातु-रूप

संस्कृत समास

कारक एवं विभक्ति

संस्कृत अपठित गद्यांश एवं पद्यांश

संस्कृत में मूल्यांकन

संस्कृत अलंकार एवं छंद

रीट लेवल 2 हिंदी: वाक्य रचना एवं शुद्धि

रीट स्तर 2 हिंदी के लिए अपठित गद्यांश

हिंदी अपठित काव्यांश

रीट लेवल II हिंदी के लिए संधि, समास, उपसर्ग और प्रत्यय

रस, छंद और अलंकार

रीट स्तर 2 के लिए मुहावरे और लोकोक्तियाँ

हिंदी कक्षा में टीएलएम और बहुभाषिकता

उच्च प्राथमिक हिंदी शिक्षण विधियाँ

रीट स्तर दो के लिए हिंदी भाषा कौशल

हिंदी भाषा का उपलब्धि परीक्षण

अपठित गद्यांश (उच्च प्राथमिक)

Unseen Poem - Figures of Speech

मोडल सहायक क्रियाएँ

योजक शब्द और कर्ता-क्रिया सामंजस्य

सामान्य मुहावरे एवं वाक्यांश

प्रश्न रचना

अंग्रेज़ी शिक्षण में शिक्षण अधिगम सामग्री और उपचारात्मक शिक्षण

अंग्रेज़ी शिक्षण विधियाँ (उच्च प्राथमिक)

अंग्रेज़ी भाषा कौशल - उच्च प्राथमिक

अंग्रेज़ी में मूल्यांकन (उच्च प्राथमिक)

ब्रह्मांड एवं अंतरिक्ष

सांख्यिकी एवं आंकड़ा प्रबंधन

साधारण एवं चक्रवृद्धि ब्याज

अनुपात, समानुपात, प्रतिशत, लाभ-हानि

रीट स्तर 2 के लिए विज्ञान की शिक्षण विधि

गणित की शिक्षण विधि (उच्च प्राथमिक)

संख्या पद्धति - पूर्णांक और परिमेय संख्याएँ

प्राकृतिक संसाधन एवं पर्यावरण

सूक्ष्म-जीव और कोशिका

पदार्थ: अवस्थाएँ, गुण और परिवर्तन

जीवित संसार — पौधे एवं जंतु

एक चर और दो चरों वाले रैखिक समीकरण

प्रकाश, ध्वनि एवं ऊष्मा

घातांक के नियम, वर्गमूल एवं घनमूल

मानव शरीर एवं स्वास्थ्य

ग्राफ एवं आधारभूत निर्देशांक ज्यामिति

बल, गति एवं सरल यंत्र

भोजन, फसल उत्पादन एवं कृषि

विद्युत एवं चुम्बकत्व

क्षेत्रफल, परिमाप, आयतन एवं पृष्ठीय क्षेत्रफल

बीजीय व्यंजक एवं सर्वसमिकाएँ

वंचित शिक्षार्थी

प्रतिभाशाली, सृजनशील और विशेष आवश्यकता वाले अधिगमकर्ता

विकास को प्रभावित करने वाले कारक: परिवार और विद्यालय

विकास के सिद्धांत और आयाम

शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया और राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा 2005

शिक्षा का अधिकार अधिनियम 2009: शिक्षक की भूमिका और दायित्व

क्रियात्मक अनुसंधान

उपलब्धि परीक्षण का निर्माण

सतत और व्यापक मूल्यांकन

आकलन, मापन और मूल्यांकन

समायोजन और शिक्षक की भूमिका

सीखने की कठिनाइयाँ

विविध शिक्षार्थी

व्यक्तित्व और बुद्धि

व्यक्तिगत भिन्नताएँ

प्रेरणा और सीखना

अनुभवात्मक सीखना, संकल्पना मानचित्रण, जिज्ञासा और समस्या समाधान

बच्चे कैसे सीखते और सोचते हैं

सीखने के सिद्धांत: व्यवहारवाद, गेस्टाल्ट, बंडुरा और पियाजे

सीखने की प्रक्रिया और सीखने को प्रभावित करने वाले कारक

वंशानुक्रम और वातावरण

बाल वृद्धि और विकास

सीखने के सिद्धांत

सीखने की प्रक्रिया और कारक

बच्चे कैसे सीखते और सोचते हैं

बाल वृद्धि और विकास

अनुभवात्मक सीखना और समस्या समाधान

आकलन, मापन और मूल्यांकन