सीखने की प्रक्रिया और सीखने को प्रभावित करने वाले कारक

सीखना अनुभव और अभ्यास के माध्यम से समझ, कौशल, दृष्टिकोण या व्यवहार में आया अपेक्षाकृत स्थायी परिवर्तन है। रीट लेवल 2 में सीखने की प्रक्रिया को केवल रटने के रूप में नहीं, बल्कि सक्रिय अर्थ-निर्माण के रूप में समझना चाहिए। सीखने को प्रभावित करने वाले कारकों में तत्परता, प्रेरणा, पूर्व-ज्ञान, भाषा, स्वास्थ्य, कक्षा-वातावरण, शिक्षण पद्धति, प्रतिक्रिया और अभ्यास के अवसर शामिल हैं। कक्षा 6-8 के शिक्षक को नई विषयवस्तु को...

इस नोट का आधिकारिक आधार RBSE रीट लेवल 2 बाल विकास और शिक्षाशास्त्र पाठ्यक्रम है। उपयोग्य सीमा है: सीखने का अर्थ और संकल्पना तथा इसकी प्रक्रियाएँ; सीखने को प्रभावित करने वाले कारक। तैयारी को रीट लेवल 2, कक्षा 6-8 और बहुविकल्पीय प्रश्न तक केंद्रित रखें। यह आरएएस मुख्य परीक्षा का अध्याय नहीं है और न ही वर्णनात्मक उत्तर की माँग है। यदि कोई तथ्य, कानून का प्रावधान, NCF प्रावधान, सिद्धांतकार विवरण या पूर्व-वर्ष प्रश्न-प्रवृत्ति...