REET लेवल 1 अध्ययन सामग्री
प्राथमिक कक्षाओं में अधिगम कठिनाइयाँ: REET स्तर एक शिक्षाशास्त्र के अध्ययन नोट
अधिगम कठिनाइयाँ वे बनी रहने वाली समस्याएँ हैं जो प्राथमिक स्तर का बच्चा पर्याप्त शिक्षण के बावजूद पठन, लेखन या अंकगणित में दिखाता है। प्रारंभिक स्तर पर चार नामित विशिष्ट अधिगम अक्षमताएँ हैं: डिस्लेक्सिया, डिस्ग्राफिया, डिस्कैल्कुलिया और डिस्प्रैक्सिया, जिन्हें दिव्यांगजन अधिकार अधिनियम 2016 के अंतर्गत मान्यता प्राप्त है। कक्षा एक से पाँच का शिक्षक सप्ताहों के अवलोकन से जाँच करता है, दृष्टि, श्रवण और भाषा-माध्यम समस्याओं को बाहर करता है, तथा छोटे लेखन कार्यों, मौखिक उत्तरों और चौड़ी पंक्ति वाली पुस्तिकाओं जैसे कम लागत वाले कक्षा अनुकूलन लागू करता है, इसके बाद ही DIET संसाधन शिक्षक मार्ग के माध्यम से औपचारिक प्रमाणीकरण हेतु बच्चे को संदर्भित करता है।
मुख्य बिंदु
- अधिगम कठिनाई पठन, लेखन या अंकगणित में बना रहने वाला अंतर है जो सप्ताहों तथा विषयों में रहता है, एक खराब दिन या एक कमज़ोर विषय नहीं।
- प्राथमिक स्तर पर चार नामित विशिष्ट अधिगम अक्षमताएँ हैं: पठन के लिए डिस्लेक्सिया, लेखन के लिए डिस्ग्राफिया, अंकगणित के लिए डिस्कैल्कुलिया, तथा गतिक समन्वय के लिए डिस्प्रैक्सिया।
- दिव्यांगजन अधिकार अधिनियम 2016 इन चारों को विशिष्ट अधिगम अक्षमताओं के अंतर्गत सूचीबद्ध करता है तथा चालीस प्रतिशत या अधिक प्रमाणित बच्चों को मानक-अक्षमता समायोजन देता है।
- शिक्षक का अनुक्रम है: सप्ताहों तक अवलोकन करें, दृष्टि, श्रवण तथा भाषा-माध्यम समस्याओं को बाहर करें, कम लागत वाले कक्षा अनुकूलन लागू करें, तथा केवल प्रतिरूप बने रहने पर ही संदर्भित करें।
- किसी पारिवारिक तनाव घटना के बाद या शिक्षण की भाषा में हाल के परिवर्तन के बाद अचानक गिरावट सामान्यतः किसी विशिष्ट अधिगम अक्षमता के बजाय स्थितिजन्य कारणों की ओर इंगित करती है।
आगे पढ़ें
पूरा REET नोट खोलें
सार्वजनिक प्रीव्यू पाठ्यक्रम दृष्टि, कक्षा उपयोग, मुख्य बिंदु और स्रोत पथ दिखाता है। REET अध्ययन पैक पूरा नोट और संबंधित अभ्यास खोलता है।
अध्ययन सामग्री
मुख्य बिंदु
अधिगम कठिनाइयाँ वे बनी रहने वाली समस्याएँ हैं जो प्राथमिक स्तर का बच्चा पर्याप्त शिक्षण के बावजूद पठन, लेखन या अंकगणित में दिखाता है। प्रारंभिक स्तर पर चार नामित विशिष्ट अधिगम अक्षमताएँ हैं: डिस्लेक्सिया, डिस्ग्राफिया, डिस्कैल्कुलिया और डिस्प्रैक्सिया, जिन्हें दिव्यांगजन अधिकार अधिनियम 2016 के अंतर्गत मान्यता प्राप्त है। कक्षा एक से पाँच का शिक्षक सप्ताहों के अवलोकन से जाँच करता है, दृष्टि, श्रवण और भाषा-माध्यम समस्याओं को...
कक्षा में उपयोग
- शिक्षार्थी स्तर: कक्षा 1-5
सामान्य प्रश्न जाल
- विसंगति मानदंड के स्पष्ट रूप से इसे बाहर करने के बावजूद निम्न बुद्धिमत्ता को विशिष्ट अधिगम अक्षमता का कारण मान लेना।
- NCERT समावेशन अनुक्रम के विरुद्ध, अवलोकन तथा कक्षा अनुकूलन से पहले तत्काल संदर्भण या प्रमाणीकरण चुनना।
- लिखावट संघर्षों को पठन-अक्षमता लेबल से जोड़कर डिस्ग्राफिया को डिस्लेक्सिया से भ्रमित करना।
- बिना किसी निरंतरता जाँच के पारिवारिक तनाव के बाद की स्थितिजन्य प्रदर्शन गिरावट को विशिष्ट अधिगम अक्षमता समझ लेना।
- माध्यम के लिए नए बच्चे में धीमे पठन के संभावित कारण के रूप में शिक्षण-भाषा संक्रमण की उपेक्षा करना।
पाठ्यक्रम सीमा
RBSE REET स्तर एक का बाल विकास तथा शिक्षाशास्त्र पाठ्यक्रम अधिगम कठिनाइयों को प्राथमिक कक्षाओं में विविध अधिगमकर्ताओं को समझने के अंतर्गत रखता है। स्तर एक के शिक्षक उम्मीदवार से अपेक्षा है कि वह कक्षा एक से पाँच में विशिष्ट अधिगम अक्षमताओं के संकेत पहचाने, वास्तविक अधिगम कठिनाई को निकट के कारणों जैसे कम प्रेरणा या भाषा संक्रमण से अलग करे, दिव्यांगजन अधिकार अधिनियम 2016 की रूपरेखा की भूमिका जाने, तथा कक्षा अनुकूलनों की योजना...