REET लेवल 1 अध्ययन सामग्री
शब्द-भेद एवं मूल वाक्य-विन्यास — प्राथमिक अंग्रेज़ी (कक्षा 1-5)
प्राथमिक स्तर (कक्षा १ से ५) पर अंग्रेज़ी व्याकरण में आठ शब्द-भेद और तीन मूल वाक्य-प्रतिमान पढ़ाए जाते हैं। आठ शब्द-भेद हैं — संज्ञा, सर्वनाम, क्रिया, विशेषण, क्रिया-विशेषण, सम्बन्ध-सूचक, समुच्चय-बोधक और विस्मयादि-बोधक। प्राथमिक स्तर के वाक्य का प्रत्येक शब्द अपने काम के आधार पर इन्हीं श्रेणियों में रखा जाता है — नाम बताना, स्थान लेना, कार्य करना, गुण बताना, क्रिया का विशेषण होना, सम्बन्ध दिखाना, जोड़ना या भाव प्रकट करना। इस स्तर के तीन मूल वाक्य-प्रतिमान हैं S-V (कर्ता-क्रिया), S-V-O (कर्ता-क्रिया-कर्म) और S-V-C (कर्ता-क्रिया-पूरक)। REET स्तर १ के अभ्यर्थियों को स्पष्ट उदाहरण और ऐसी गतिविधियाँ चाहिए जिनसे छोटे बच्चे NCERT पाठ्यपुस्तकों के रोज़मर्रा के वाक्यों में इन प्रतिमानों को पहचान सकें।
मुख्य बिंदु
- प्राथमिक स्तर पर आठ शब्द-भेद पढ़ाए जाते हैं — संज्ञा, सर्वनाम, क्रिया, विशेषण, क्रिया-विशेषण, सम्बन्ध-सूचक, समुच्चय-बोधक और विस्मयादि-बोधक।
- संज्ञा नाम बताती है; सर्वनाम संज्ञा का स्थान लेता है; क्रिया कार्य दिखाती है या कर्ता को जानकारी से जोड़ती है।
- विशेषण संज्ञा का गुण बताता है और क्रिया-विशेषण क्रिया का गुण बताता है; दोनों प्राथमिक वाक्यों में सरल प्रश्नों का उत्तर देते हैं।
- इस स्तर पर तीन मूल प्रतिमान हैं — S-V ("Birds fly"), S-V-O ("Sita eats a mango") और S-V-C ("She is a teacher")।
- प्राथमिक व्याकरण गतिविधियों और चित्रों से पहचान का अभ्यास है, तकनीकी नामों से विश्लेषण नहीं।
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अध्ययन सामग्री
मुख्य बिंदु
प्राथमिक स्तर (कक्षा १ से ५) पर अंग्रेज़ी व्याकरण में आठ शब्द-भेद और तीन मूल वाक्य-प्रतिमान पढ़ाए जाते हैं। आठ शब्द-भेद हैं — संज्ञा, सर्वनाम, क्रिया, विशेषण, क्रिया-विशेषण, सम्बन्ध-सूचक, समुच्चय-बोधक और विस्मयादि-बोधक। प्राथमिक स्तर के वाक्य का प्रत्येक शब्द अपने काम के आधार पर इन्हीं श्रेणियों में रखा जाता है — नाम बताना, स्थान लेना, कार्य करना, गुण बताना, क्रिया का विशेषण होना, सम्बन्ध दिखाना, जोड़ना या भाव प्रकट करना। इस...
कक्षा में उपयोग
- शिक्षार्थी स्तर: कक्षा १-५
- सामान्य भ्रम: कई छोटे बच्चे यह सोचते हैं कि वाक्य का हर शब्द संज्ञा है क्योंकि उन्होंने सबसे पहले संज्ञा सीखी; पूछने पर वे "runs" या "on" को भी संज्ञा बता देते हैं।
- शिक्षक कार्य: श्यामपट्ट पर एक साधारण S-V-O वाक्य लिखकर हर शब्द को अलग रंग से रेखांकित करें और बच्चों से पूछें कि रेखांकित शब्द वाक्य में क्या काम कर रहा है।
- अधिगम गतिविधि: शब्द-भेद छँटाई पत्ते — शब्द-पत्तों का छोटा समूह आठ कटोरों में छाँटा जाता है, जिन पर संज्ञा, क्रिया, विशेषण, क्रिया-विशेषण, सर्वनाम, सम्बन्ध-सूचक, समुच्चय-बोधक और विस्मयादि-बोधक के लेबल लगे हों।
- आकलन जांच: तीन नए वाक्य दिखाकर हर बच्चे से प्रत्येक वाक्य के दो निश्चित शब्दों को सही श्रेणी से जोड़ने को कहें; कक्षा १-२ के लिए चित्र या मौखिक उत्तर भी स्वीकार करें।
सामान्य प्रश्न जाल
- वर्तमान काल की क्रिया (जैसे "runs") को संज्ञा मान लेना क्योंकि उसका उच्चारण मिलता-जुलता लगता है।
- "the dog is friendly" में विधेय-विशेषण "friendly" को क्रिया-विशेषण मान लेना केवल इसलिए कि वह क्रिया के बाद आता है।
- प्राथमिक स्तर पर आर्टिकल "a", "an" या "the" को अलग नौवें शब्द-भेद के रूप में गिन लेना।
- सम्बन्ध-सूचक ("on", "in") और समुच्चय-बोधक ("and", "but") को मिला देना क्योंकि दोनों शब्दों को जोड़ते हैं।
- S-V-C वाक्यों में विधेय-पूरक को नज़रअंदाज़ करना और प्रत्येक संयोजक-क्रिया वाक्य को S-V-O मान लेना।
प्राथमिक स्तर पर शब्द-भेद का अर्थ
कक्षा १ से ५ तक की अंग्रेज़ी NCERT की प्राथमिक पाठ्यपुस्तकों के परिचित उदाहरणों से पढ़ाई जाती है। शब्द-भेद वह नाम है जो बताता है कि कोई शब्द किसी वाक्य में क्या काम कर रहा है। एक ही शब्द दूसरे वाक्य में अलग शब्द-भेद का हो सकता है, परन्तु किसी एक वाक्य में हर शब्द का काम स्पष्ट होता है। RBSE REET स्तर १ "Language I" पाठ्यक्रम भावी प्राथमिक शिक्षकों से अपेक्षा करता है कि वे इन कामों को पहचानें और बच्चों के अनुकूल गतिविधियाँ...