REET लेवल 1 अध्ययन सामग्री
अंग्रेज़ी में आकलन एवं उपचारात्मक शिक्षण — REET स्तर 1
REET स्तर 1 की प्राथमिक अंग्रेज़ी में आकलन का अर्थ है RTE 2009 के अंतर्गत सतत व्यापक मूल्यांकन — एक अंतिम परीक्षा के बजाय रोज़मर्रा के पाठ में घुली छोटी, बार-बार और कम-दबाव वाली जाँच। शिक्षक मौखिक अवलोकन, घटना-वृत्त रिकॉर्ड, मूल्यांकन-निकष, पोर्टफ़ोलियो और छोटे रचनात्मक कार्यों से सुनना, बोलना, पढ़ना और लिखना — चारों कौशलों की प्रगति देखता है, साथ ही आत्मविश्वास तथा प्रयास जैसे सह-शैक्षिक गुण भी दर्ज करता है। जब बच्चे में कोई विशेष कठिनाई दिखे (धीमा वर्ण-ध्वनि जोड़, कमज़ोर दृष्टि-शब्द पहचान, अक्षर-भ्रम, बार-बार वर्तनी ग़लत), तब शिक्षक निदान–योजना–शिक्षण–पुनःजाँच का उपचारात्मक चक्र अपनाता है — चित्र-संकेत, फ़्लैश-कार्ड, जोड़ी-पठन और सार्थक लेखन-संदर्भ का उपयोग करता है। कक्षा 5 तक नो-डिटेंशन लागू है, इसलिए आकलन का काम बच्चों को सहारा देना है, क्रम लगाना या रोकना नहीं।
मुख्य बिंदु
- प्राथमिक अंग्रेज़ी में सतत एवं व्यापक मूल्यांकन सतत यानी पूरे सत्र में और व्यापक यानी शैक्षिक एवं सह-शैक्षिक दोनों है, पर आरटीई 2009 की संशोधित धारा 16 कक्षा 5 में नियमित परीक्षा और पुनःपरीक्षा के बाद उपयुक्त सरकार के नियमों के तहत रोकने की संभावना मानती है।
- रचनात्मक साधनों में घटना-वृत्त रिकॉर्ड, सूची-पत्र, मूल्यांकन-निकष, पोर्टफ़ोलियो और मौखिक रिक्त-स्थान कार्य शामिल हैं; हर साधन विशेष उद्देश्य के लिए चुना जाता है, सब हर दिन नहीं चलते।
- सामान्य कठिनाइयाँ वाचन-प्रवाह, वर्ण-ध्वनि जोड़, दृष्टि-शब्द पहचान, अक्षर-भ्रम, वर्तनी और शब्द-स्मरण में आती हैं — हर कठिनाई पर अलग उपचार-केंद्र चाहिए।
- उपचारात्मक चक्र है निदान, योजना, शिक्षण, पुनःजाँच — सार्थक शब्द-संदर्भ और चित्र-संकेत का उपयोग, न कि पृथक रटन।
- सतत एवं व्यापक मूल्यांकन में रिपोर्टिंग वर्णनात्मक और सहयोगी होती है; यह अगली पाठ-योजना तथा अभिभावक-संवाद को बताती है, पर वर्तमान नियमों के अनुसार परीक्षा और रोकने की संभावना को पूर्ण रूप से अस्वीकार नहीं करती।
आगे पढ़ें
पूरा REET नोट खोलें
सार्वजनिक प्रीव्यू पाठ्यक्रम दृष्टि, कक्षा उपयोग, मुख्य बिंदु और स्रोत पथ दिखाता है। REET अध्ययन पैक पूरा नोट और संबंधित अभ्यास खोलता है।
अध्ययन सामग्री
मुख्य बिंदु
REET स्तर 1 की प्राथमिक अंग्रेज़ी में आकलन का अर्थ है RTE 2009 के अंतर्गत सतत व्यापक मूल्यांकन — एक अंतिम परीक्षा के बजाय रोज़मर्रा के पाठ में घुली छोटी, बार-बार और कम-दबाव वाली जाँच। शिक्षक मौखिक अवलोकन, घटना-वृत्त रिकॉर्ड, मूल्यांकन-निकष, पोर्टफ़ोलियो और छोटे रचनात्मक कार्यों से सुनना, बोलना, पढ़ना और लिखना — चारों कौशलों की प्रगति देखता है, साथ ही आत्मविश्वास तथा प्रयास जैसे सह-शैक्षिक गुण भी दर्ज करता है। जब बच्चे में कोई...
कक्षा में उपयोग
- शिक्षार्थी स्तर: कक्षा 1-5
- सामान्य भ्रम: कई प्रशिक्षु शिक्षक यह मान बैठते हैं कि CCE का अर्थ है अधिक बार लिखित परीक्षा, जिससे छोटे बच्चों पर लिखित बोझ बढ़ जाता है और रचनात्मक मौखिक तथा अवलोकन-आधारित मूल केन्द्र छूट जाता है।
- शिक्षक कार्य: साप्ताहिक लिखित परीक्षा को घटाकर दो छोटे, घुले हुए रचनात्मक जाँच-चरण रखें — पठन के बाद अंगूठा-जाँच और जोड़ी-वार्तालाप के दौरान एक-पंक्ति का घटना-वृत्त नोट।
- अधिगम गतिविधि: बहुप्रयुक्त अंग्रेज़ी शब्दों के लिए दृष्टि-शब्द फ़्लैश-कार्ड, भ्रामक अक्षरों को बाँधने वाले चित्र-कार्ड ("bat" के लिए "b", "dog" के लिए "d"), तथा हर बच्चे के लिए तीन-जेब वाला पोर्टफ़ोलियो फ़ोल्डर।
- आकलन जांच: एक सप्ताह बाद दो जोड़ियों से छोटी कहानी पुनः सुनवाइए और 20 शब्दों के कार्ड से देखिए कि बच्चा कितने दृष्टि-शब्द एक नज़र में पहचानता है; प्रगति CCE रजिस्टर में दर्ज करें, रिपोर्ट-कार्ड पर नहीं।
सामान्य प्रश्न जाल
- CCE को "अधिक बार लिखित परीक्षा" मानना — सही उत्तर हमेशा सहयोगी, घुले हुए और वर्णनात्मक आकलन पर केंद्रित होता है।
- निदानात्मक और योगात्मक परीक्षणों को परस्पर बदल लेना — निदानात्मक भीतरी और उपचार-पूर्व है; योगात्मक चक्र-अंत का अंकित आकलन है।
- अक्षर-भ्रम के उपचार में सार्थक शब्द-संदर्भ अभ्यास के बजाय पृथक अक्षर-रटन चुन लेना — REET संदर्भ-आधारित उपचार को प्राथमिकता देता है।
- जब बच्चे की कठिनाई कक्षा में हल हो सकती है, तब "दृष्टि-जाँच कराओ" या "विशेषज्ञ के पास भेजो" चुन लेना।
- ऐसा विकल्प चुनना जो प्राथमिक बच्चों को सार्वजनिक रूप से क्रम में रखे — स्तर 1 पर यह सदैव ग़लत है क्योंकि नो-डिटेंशन और बाल-केंद्रित नीति लागू है।
प्राथमिक अंग्रेज़ी में आकलन अलग क्यों दिखता है
कक्षा 3 के एक बच्चे के लिए, जो अभी अंग्रेज़ी पढ़ना सीख ही रहा है, सत्र के अंत की एक लिखित परीक्षा बहुत कम बताती है। बच्चा उस दिन घबरा सकता है, हो सकता है उसका पठन प्रवाहयुक्त हो परन्तु सुलेख कमज़ोर हो, या मौखिक उत्तर आते हों परन्तु लिखने में संकोच हो। इसलिए REET स्तर 1 का पाठ्यक्रम अधिकांश आकलन को रोज़मर्रा के शिक्षण के अंदर ही रखता है। शिक्षक देखता है, सुनता है, छोटे नोट्स लेता है, तुरंत प्रतिपुष्टि देता है, और अगली...