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MCQ

हिन्दी भाषा MCQ - अभ्यास प्रश्न

19 विषयों में 190 प्रश्नों का विस्तृत व्याख्या के साथ अभ्यास करें।

190प्रश्न
19विषय
3कठिनाई स्तर

हिन्दी भाषा में विषय

हिन्दी में आकलन, सतत व्यापक मूल्यांकन एवं उपचारात्मक शिक्षण 10 प्रश्नहिंदी भाषा-कौशल — स्तर 1 10 प्रश्नहिंदी भाषा-कौशल — स्तर 2 10 प्रश्नहिन्दी शिक्षण — विधियाँ, सामग्री, बहुभाषी कक्षा 10 प्रश्नहिन्दी शिक्षण — विधियाँ, सामग्री, बहुभाषी कक्षा 10 प्रश्नहिन्दी में आकलन, सतत व्यापक मूल्यांकन एवं उपचारात्मक शिक्षण 10 प्रश्नहिन्दी शिक्षण — विधियाँ, सामग्री, बहुभाषी कक्षा 10 प्रश्नहिन्दी वर्णमाला, उच्चारण एवं ध्वनि व्यवस्था 10 प्रश्नलिंग, वचन और कारक 10 प्रश्नहिन्दी मुहावरे एवं लोकोक्तियाँ 10 प्रश्नहिन्दी मुहावरे एवं लोकोक्तियाँ 10 प्रश्नपर्यायवाची, विलोम और अनेकार्थी शब्द 10 प्रश्नरस, छंद और अलंकार 10 प्रश्नसंधि, समास, उपसर्ग, प्रत्यय (हिन्दी) 10 प्रश्नसंधि, समास, उपसर्ग, प्रत्यय (हिन्दी) 10 प्रश्नसंज्ञा, सर्वनाम, विशेषण और अव्यय 10 प्रश्नअपठित पद्यांश — अवबोध एवं काव्य अलंकार (हिन्दी) 10 प्रश्नअपठित गद्यांश — अवबोध एवं अनुमान (हिन्दी) 10 प्रश्नवाक्य शुद्धि 10 प्रश्न

नमूना प्रश्न

1शिक्षक पूछता है, "कविता के किस बिंब से प्रतीक्षा का भाव बना?" क्या आंका जा रहा है?

A बिंब और भाव का संबंध
B केवल वर्तनी-शुद्धता
C केवल पंक्ति-गिनती
D केवल कवि का जन्मस्थान

2कार्ड गतिविधि के दौरान जोसेफ उसे घर में सुनी स्थानीय कहावत से जोड़ता है। REET की तैयारी के संदर्भ में शिक्षक को क्या करना चाहिए?

A बच्चे की घरेलू भाषा को बेकार बताकर हटाना
B हर स्थानीय कहावत को परीक्षा का मानक उत्तर मान लेना
C उसे स्थानीय समृद्धि मानकर साथ में मानक प्रचलित रूप भी पढ़ाना
D गतिविधि रोककर केवल मौन रटंत शुरू करना

3मीना वाक्य पढ़ती है: बस्ता हल्का है। इस वाक्य में हल्का का कौन-सा विलोम सही है?

A भारी
B गहरा
C धीमा
D खट्टा

4करण शुद्ध पढ़ता है पर यह नहीं समझा पाता कि पात्र ने निर्णय क्यों बदला। शिक्षक पहले क्या दर्ज करे?

A करण सभी भाषा-कौशलों में असफल है
B करण पूरी कहानी दो बार उतारे
C करण को संदर्भ-संकेतों की मदद से अनुमान लगाकर पढ़ने में सहारा चाहिए
D करण को कक्षा में सस्वर पठन बंद कर देना चाहिए

5राजपुत्र किस समास का उदाहरण है?

A कर्मधारय
B द्वंद्व
C तत्पुरुष
D बहुव्रीहि

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