MCQ

भाषा I — संस्कृत MCQ - अभ्यास प्रश्न

9 विषयों में 69 प्रश्नों का विस्तृत व्याख्या के साथ अभ्यास करें।

69प्रश्न

9विषय

3कठिनाई स्तर

भाषा I — संस्कृत में विषय

शब्द रूप — विभक्ति एवं वचन (संस्कृत) 10 प्रश्न समास, उपसर्ग, प्रत्यय (संस्कृत) 9 प्रश्न संस्कृत शिक्षण — विधियाँ, सामग्री, कक्षा-अभ्यास 9 प्रश्न संस्कृत में आकलन एवं उपचारात्मक शिक्षण 8 प्रश्न धातु रूप — काल एवं पुरुष (संस्कृत) 7 प्रश्न अपठित पद्यांश 7 प्रश्न अपठित गद्यांश (संस्कृत) — अवबोध 7 प्रश्न कारक एवं वाच्य (संस्कृत) 6 प्रश्न संस्कृत भाषा-अर्जन — सिद्धांत एवं रणनीतियाँ 6 प्रश्न

नमूना प्रश्न

1प्राथमिक स्तर पर दो या अधिक शब्दों को जोड़कर बनाए गए शब्द को संस्कृत में किस नाम से जाना जाता है?

A सन्धि

B प्रत्यय

C उपसर्ग

D समास

2सूची I के प्रत्येक कारक को सूची II में प्राथमिक स्तर पर परिचित मूल विभक्ति-चिह्न से मिलाइए। सूची I: P. कर्ता Q. कर्म R. करण S. अधिकरण। सूची II: 1. सप्तमी (-ए स्थान-अंत) 2. प्रथमा (-ः विसर्ग, क्रिया करने वाले के लिए) 3. तृतीया (-एन साधन-अंत) 4. द्वितीया (-म् या अनुस्वार, कर्म-अंत)।

A P-1, Q-2, R-3, S-4

B P-3, Q-4, R-1, S-2

C P-2, Q-3, R-4, S-1

D P-2, Q-4, R-3, S-1

3कक्षा 4 के संस्कृत कालांश में छोटे श्लोक से परिचय कराने के लिए निम्नलिखित शिक्षक-गतिविधियों को प्राथमिक स्तर पर सीखने के अनुकूल क्रम में लगाइए। 1. श्लोक का धीमा सामूहिक उच्चारण, पंक्ति-दर-पंक्ति कराइए। 2. सहायक भाषा में एक मिनट की कथा से श्लोक की परिस्थिति स्पष्ट कराइए। 3. हर बच्चे से छपा श्लोक मौन पठन कराइए और एक परिचित शब्द को घेरने को कहिए। 4. पाठ्यपुस्तक से एक चित्र दिखाइए और उसमें तीन प्रमुख संस्कृत शब्द नाम लेकर पहचान कराइए।

A 1, 2, 4, 3

B 2, 4, 1, 3

C 3, 1, 4, 2

D 4, 3, 2, 1

4कक्षा 5 की शिक्षिका सरल संस्कृत पद्य पंक्ति "सत्यं वद धर्मं चर" अपठित पद्यांश के रूप में देती हैं और एक विद्यार्थी से पंक्ति में अलग-अलग शब्द गिनने को कहती हैं। पद्य पंक्ति में कुल कितने शब्द हैं?

A दो शब्द

B तीन शब्द

C चार शब्द

D पाँच शब्द

5सरल संस्कृत वाक्य रामः वनं गच्छति में कौन-सा शब्द कर्ता कारक में है?

A वनं

B रामः

C गच्छति

D वनम्

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