Hindi Part-III Teaching Methods (Sr Teacher) MCQ — RAS परीक्षा अभ्यास प्रश्न
Hindi Part-III Teaching Methods (Sr Teacher) RAS/RPSC परीक्षा पाठ्यक्रम का एक महत्वपूर्ण घटक है। अपनी तैयारी को मजबूत करने के लिए 2 विषयों में 281 बहुविकल्पीय प्रश्नों का विस्तृत व्याख्याओं के साथ अभ्यास करें।
281
कुल प्रश्न
2
कवर किए गए विषय
3
कठिनाई स्तर
Hindi Part-III Teaching Methods (Sr Teacher) में विषय
नमूना प्रश्न
इन Hindi Part-III Teaching Methods (Sr Teacher) प्रश्नों को आज़माएँ। व्याख्या देखने के लिए "उत्तर दिखाएँ" पर क्लिक करें।
1
निम्न वाक्यों में से कौन सा वाक्य मिश्र वाक्य नहीं है ?
A बादल खूब गरजे किन्तु वर्षा नहीं हुई।
B जो परिश्रम करते हैं, वे सफल होते हैं।
C प्रमोद ने कहा कि मैं गाँव नहीं जाऊँगा।
D यौवन वह काल है, जब चरित्र का निर्माण होता है।
2
एक शिक्षक गद्य-कहानी के बोध के बाद विद्यार्थियों के बोलने और लिखने के कौशल को विकसित करना चाहता है। कौन-सा अनुवर्ती कार्य शिक्षण की दृष्टि से सबसे उचित है?
A विद्यार्थियों से पुस्तक बंद करवाकर शिक्षक का सार श्यामपट्ट से उतरवाना
B कहानी पर चर्चा किए बिना हर विराम-चिह्न रेखांकित करवाना
C विद्यार्थियों से घटना को किसी दूसरे पात्र के दृष्टिकोण से सुनवाना और उसका छोटा-सा आगे का भाग लिखवाना
D विद्यार्थियों से केवल लेखक का नाम और प्रकाशन-तिथि याद करवाना
3
एक शिक्षक हिन्दी वाक्यों में ‘ने’ के सही प्रयोग का शिक्षण कराना चाहता है। संदर्भ-आधारित व्याकरण-शिक्षण की दृष्टि से कौन-सा तरीका सबसे उपयुक्त है?
A बातचीत के दौरान विद्यार्थी की हर गलती को उसके बोलना पूरा करने से पहले ही सुधार देना
B किसी कहानी से अर्थपूर्ण वाक्य-युग्म देना, विद्यार्थियों को प्रयोग का ढाँचा पहचानने में मार्गदर्शन देना और उनसे अपने वाक्यों में उसका प्रयोग कराना
C विद्यार्थियों से कारक की परिभाषा याद करवाकर उसे कॉपी में लिखवाना
D व्याकरण को पूरी तरह छोड़ देना, क्योंकि विद्यालयी भाषा-शिक्षण में केवल मुक्त बातचीत होनी चाहिए
4
शिक्षक हिन्दी कविता का मानक सस्वर पाठ सुनाता है और फिर विद्यार्थियों से चुनी हुई पंक्तियां दोहराने को कहता है। इस सहायक सामग्री का मुख्य शिक्षण उद्देश्य किसमें सुधार करना है?
A लिखावट की गति
B केवल विराम-चिह्नों का स्मरण
C उच्चारण, लय और श्रवण-बोध
D अपरिचित गद्य का मौन पठन
5
निम्न में से किस विकल्प में सभी शब्द जातिवाचक संज्ञा हैं ?
A भारत, रामायण, मोहन
B पुस्तक, पहाड़, नदी
C जयपुर, लड़की, बुढ़ापा
D गंगा, हिमालय, मनुष्य
Hindi Part-III Teaching Methods (Sr Teacher) अभ्यास के लिए तैयार हैं?
281 प्रश्नों के साथ अपना ज्ञान परखें। अपनी कठिनाई चुनें, प्रश्न संख्या निर्धारित करें और अभ्यास शुरू करें।
अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
RAS तैयारी के लिए Hindi Part-III Teaching Methods (Sr Teacher) के कितने MCQ प्रश्न उपलब्ध हैं?
Aspirant Academy RAS/RPSC परीक्षा तैयारी के लिए विशेष रूप से डिज़ाइन किए गए 2 विषयों में 281 Hindi Part-III Teaching Methods (Sr Teacher) बहुविकल्पीय प्रश्न प्रदान करता है।
Hindi Part-III Teaching Methods (Sr Teacher) के अंतर्गत कौन से विषय शामिल हैं?
Hindi Part-III Teaching Methods (Sr Teacher) अनुभाग में खण्ड-तृतीय — हिन्दी शिक्षण एवं शिक्षण विधियाँ, Hindi Literature and Pedagogy सहित 2 विषय शामिल हैं। प्रत्येक विषय में विस्तृत व्याख्या के साथ अभ्यास MCQ हैं।
क्या Hindi Part-III Teaching Methods (Sr Teacher) के MCQ RAS/RPSC पाठ्यक्रम के अनुरूप हैं?
हाँ, सभी Hindi Part-III Teaching Methods (Sr Teacher) प्रश्न आधिकारिक RAS/RPSC परीक्षा पाठ्यक्रम और पैटर्न से मेल खाने के लिए तैयार किए गए हैं। प्रश्न उन कठिनाई स्तरों को कवर करते हैं जिनकी आप वास्तविक परीक्षा में अपेक्षा कर सकते हैं।
क्या Hindi Part-III Teaching Methods (Sr Teacher) के MCQ के लिए विस्तृत व्याख्याएँ दी गई हैं?
हाँ, प्रत्येक प्रश्न में सही उत्तर की विस्तृत व्याख्या शामिल है, जो केवल उत्तर याद रखने के बजाय अवधारणा को समझने में आपकी मदद करती है।
क्या मैं Hindi Part-III Teaching Methods (Sr Teacher) के MCQ का हिंदी में अभ्यास कर सकता हूँ?
हाँ, Aspirant Academy द्विभाषी अभ्यास का समर्थन करता है। आप Hindi Part-III Teaching Methods (Sr Teacher) के प्रश्नों, विकल्पों और व्याख्याओं के लिए अंग्रेजी और हिंदी के बीच स्विच कर सकते हैं।
अन्य विषय देखें
RAS/RPSC परीक्षा में कई तरह के विषय शामिल हैं। सभी विषयों में अभ्यास करके अपनी तैयारी मज़बूत करें।
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