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समास, उपसर्ग, प्रत्यय (संस्कृत) MCQ - उत्तर सहित अभ्यास प्रश्न

RAS/RPSC तैयारी के लिए समास, उपसर्ग, प्रत्यय (संस्कृत) के 9 प्रश्न हल करें।

अभ्यास प्रश्न

प्र.1प्राथमिक स्तर पर दो या अधिक शब्दों को जोड़कर बनाए गए शब्द को संस्कृत में किस नाम से जाना जाता है?

A सन्धि
B प्रत्यय
C उपसर्ग
D समास
व्याख्या

समास का अर्थ है दो या अधिक शब्दों को जोड़कर एक शब्द बनाना, जैसे राजन् और पुत्र से राजपुत्र। प्राथमिक स्तर पर बच्चों को केवल नाम और कुछ परिचित उदाहरण पहचानने हैं।

प्र.2नीचे दिए कथन (A) और कारण (R) को पढ़कर सही विकल्प चुनिए। (A): प्राथमिक स्तर पर "रामलक्ष्मणौ" शब्द को द्वंद्व समास के रूप में पहचाना जाना चाहिए। (R): द्वंद्व समास में दो समान दर्जे की संज्ञाएँ जुड़ती हैं, जिन्हें अन्यथा "और" से जोड़ा जाता।

A (A) पहचान के उदाहरण के रूप में सही है किन्तु (R) गलत है।
B (A) और (R) दोनों सही हैं, और (R), (A) की सही व्याख्या है।
C (A) पहचान के उदाहरण के रूप में गलत है किन्तु (R) सही है।
D (A) और (R) दोनों प्राथमिक पहचान के उदाहरण के विषय में गलत हैं।
व्याख्या

रामलक्ष्मणौ का विग्रह है रामः च लक्ष्मणः च — "और" से जुड़ी दो समान दर्जे की संज्ञाएँ। यह द्वंद्व समास का प्राथमिक स्तर पर पहचान में आने वाला उदाहरण है, और (R) उसी विशेषता को बताकर (A) की पुष्टि करता है।

प्र.3प्राथमिक स्तर पर समास, उपसर्ग और प्रत्यय के बारे में निम्न कथनों पर विचार कीजिए: (क) समास दो या अधिक पूरे शब्दों को जोड़कर एक समस्त शब्द बनाता है। (ख) उपसर्ग धातु से पूर्व आकर अर्थ में परिवर्तन करता है। (ग) कृत् प्रत्यय धातु के बाद लगता है, जबकि तद्धित प्रत्यय संज्ञा या विशेषण के बाद लगता है। कौन-सा संयोजन सही है?

A केवल (क) और (ख)
B केवल (ख) और (ग)
C (क), (ख) और (ग) सभी सही हैं
D केवल (क) और (ग)
व्याख्या

तीनों कथन प्राथमिक पहचान के स्तर पर पाठ्य-पुस्तक के अनुसार सही हैं। (क) समास की कार्य-परिभाषा देता है; (ख) उपसर्ग के स्थान और प्रभाव का नियम बताता है; (ग) कृत् और तद्धित का मूल भेद जुड़ने के स्थान (धातु बनाम संज्ञा/विशेषण) से स्पष्ट करता है।

प्र.4नीचे दिए कथन (A) और कारण (R) को पढ़कर सही विकल्प चुनिए। (A): "पाठक" शब्द में तद्धित प्रत्यय लगा है। (R): पठ् जैसी धातु के बाद कर्ता-वाचक नाम बनाने वाला प्रत्यय कृत् कहलाता है, तद्धित नहीं।

A (A) और (R) दोनों सही हैं, और (R), (A) की सही व्याख्या है।
B (A) और (R) दोनों सही हैं, परन्तु (R), (A) की व्याख्या नहीं है।
C (A) गलत है किन्तु (R) सही है।
D (A) सही है किन्तु (R) गलत है।
व्याख्या

पाठक शब्द पठ् धातु (पढ़ना) में "-अक" कर्ता-वाचक प्रत्यय जोड़कर बना है। मानक नियम है कि धातु के साथ सीधा लगने वाला प्रत्यय कृत् कहलाता है, इसलिए पाठक कृत्-निर्मित शब्द है, तद्धित नहीं। अतः (A) गलत है और (R) सही है।

प्र.5नीचे दिए संस्कृत शब्दों में से किस शब्द में धातु से पहले उपसर्ग नहीं लगा है?

A प्रहार
B विजय
C अनुसार
D बालक
व्याख्या

बालक शब्द बाल नाम के आधार के बाद "-क" प्रत्यय लगाकर बना है, धातु से पहले कोई उपसर्ग नहीं लगा है। शेष तीन शब्दों में प्रचलित उपसर्ग हैं: प्रहार में प्र, विजय में वि, अनुसार में अनु।

आपने 9 में से 5 नमूना प्रश्न देख लिए हैं

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और प्रश्न

6सूची I (संस्कृत शब्द) को सूची II (समास का प्रकार) से मिलाइए और सही विकल्प चुनिए। सूची I: (P) सुपुत्र, (Q) पीताम्बर, (R) माता-पिता, (S) राजपुत्र सूची II: (1) बहुव्रीहि समास, (2) तत्पुरुष समास, (3) द्वंद्व समास, (4) कर्मधारय समास

AP-4, Q-1, R-3, S-2
BP-2, Q-4, R-3, S-1
CP-4, Q-3, R-1, S-2
DP-1, Q-4, R-3, S-2

7प्राथमिक स्तर पर पढ़ाए जाने वाले संस्कृत उपसर्गों के बारे में दिए दो कथनों को पढ़कर सही विकल्प चुनिए। कथन I: "प्र" और "अनु" प्राथमिक स्तर पर पढ़ाए गए सर्वाधिक प्रयुक्त संस्कृत उपसर्गों में आते हैं। कथन II: उपसर्ग धातु के बाद, प्रत्यय की तरह जुड़कर अर्थ बदल देता है।

Aकथन I और कथन II दोनों सही हैं।
Bकेवल कथन II सही है।
Cकथन I और कथन II दोनों गलत हैं।
Dकेवल कथन I सही है।

8नीचे दिए कथन (A) और कारण (R) को पढ़कर सही विकल्प चुनिए। (A): "प्रहार" शब्द में "प्र" को उपसर्ग कहा जाता है। (R): उपसर्ग वह छोटा शब्दांश है जो धातु से पहले लगकर उसके अर्थ में परिवर्तन कर देता है।

A(A) और (R) दोनों सही हैं, और (R), (A) की सही व्याख्या है।
B(A) और (R) दोनों सही हैं, परन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C(A) सही है किन्तु (R) गलत है।
D(A) गलत है किन्तु (R) सही है।

9पहचानिए कि किस समास में पहला पद दूसरे पद की विशेषता बताता है, जैसा कि "नीलकमल" (नीला कमल) में होता है।

Aबहुव्रीहि समास
Bद्वंद्व समास
Cकर्मधारय समास
Dतत्पुरुष समास

भाषा I — संस्कृत में और विषय

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