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MCQ

कपड़े और घर MCQ - उत्तर सहित अभ्यास प्रश्न

RAS/RPSC तैयारी के लिए कपड़े और घर के 29 प्रश्न हल करें।

अभ्यास प्रश्न

प्र.1घर बनाने की सामग्री में भिन्नता के लिए इनमें से कितने कारण सही हैं: जलवायु, स्थानीय उपलब्धता, खर्च, सुरक्षा, स्थानीय रिवाज?

A 2
B 3
C 4
D 5
व्याख्या

दिए गए पाँचों कारण सही हैं। घर की सामग्री एक ही नियम से तय नहीं होती; मौसम, आसपास मिलने वाली वस्तुएँ, खर्च, सुरक्षा और स्थानीय चलन मिलकर चुनाव को प्रभावित करते हैं।

प्र.2एक शिक्षक बच्चों से पूछता है कि अलग-अलग जगहों पर घर अलग पदार्थों से क्यों बनाए जाते हैं। पर्यावरण अध्ययन के लिए सबसे पूरा उत्तर कौन-सा माना जाएगा?

A केवल इसलिए कि सभी लोगों को एक जैसा दिखावटी ढाँचा पसंद होता है
B केवल इसलिए कि भारी पदार्थ हमेशा हल्के पदार्थों से बेहतर होते हैं
C केवल इसलिए कि पुराने घर हमेशा असुरक्षित होते हैं
D क्योंकि जलवायु, उपलब्ध पदार्थ, लागत, सुरक्षा और स्थानीय व्यवहार घर बनाने के तरीके को प्रभावित करते हैं
व्याख्या

घर बनाने के पदार्थ जगह की जलवायु, उपलब्ध सामान, खर्च, सुरक्षा और स्थानीय तरीके के अनुसार बदलते हैं। केवल फैशन, पदार्थ का वजन या घर की उम्र से यह नहीं समझाया जा सकता कि कहीं मिट्टी, कहीं ईंट, कहीं बाँस या कहीं पत्थर क्यों इस्तेमाल होता है।

प्र.3हस्तकरघा और पावरलूम की स्तर 1 पर सबसे उपयुक्त व्याख्या कौन-सी है?

A हस्तकरघे में मानव कौशल से बुनाई होती है; पावरलूम में करघा बिजली से चलता है
B हस्तकरघा पुराने कपड़े और पावरलूम नए कपड़े को कहते हैं
C हस्तकरघा कपड़ा हमेशा महँगा और पावरलूम कपड़ा हमेशा कमजोर होता है
D दोनों शब्द एक ही मशीन के लिए हैं
व्याख्या

मीना को बस इतना सरल अंतर समझना है: हाथ से चलने वाली बुनाई और बिजली से चलने वाला करघा अलग-अलग होते हैं। स्तर 1 के लिए इतना ही काफी है।

प्र.4एक शिक्षक बच्चों से कपड़े के टुकड़े छँटवाता है, उनसे अपनी मातृभाषा में सामग्री का नाम कहलवाता है, एक उपयोग समझवाता है और गतिविधि के दौरान अवलोकन लिखता है। यह किस सिद्धांत को सबसे ठीक दिखाता है?

A सीखने का निर्णय केवल अंतिम लिखित परीक्षा से होना चाहिए।
B बच्चों को वास्तविक सामग्री छूने से पहले परिभाषाएँ नकल करनी चाहिए।
C गतिविधि से खोज, मातृभाषा का सहारा और लगातार आकलन
D बच्चों की व्याख्या से अधिक महत्त्व एक जैसे उत्तरों का है।
व्याख्या

शिक्षा का अधिकार अधिनियम की धारा 29 बच्चों को गतिविधि, खोज, मातृभाषा और लगातार आकलन से जोड़ती है। केवल अंतिम परीक्षा, नकल या एक जैसे उत्तरों पर ज़ोर देने से बच्चे की समझ ठीक से सामने नहीं आती।

प्र.5जीव को बच्चों के स्तर के उपयुक्त आवास उदाहरण से मिलाइए। 1. केंचुआ 2. दर्जी-पक्षी 3. गिलहरी

A 1-पेड़ का खोखला भाग, 2-मिट्टी, 3-सीली पत्तियाँ
B 1-मिट्टी, 2-सीली पत्तियाँ, 3-पेड़ का खोखला भाग
C 1-तालाब, 2-पशुशाला, 3-बरसाती
D 1-ईंट की दीवार, 2-वर्दी, 3-धातु की छत
व्याख्या

इमरान की बगीचा-पर्यवेक्षण गतिविधि में प्रत्येक जीव को उसके उपयोग वाले स्थान से जोड़ना चाहिए। केंचुआ मिट्टी से, दर्जी-पक्षी सिली पत्तियों से और गिलहरी पेड़ के खोखले भाग से जुड़ती है।

आपने 29 में से 5 नमूना प्रश्न देख लिए हैं

कपड़े और घर पर अनलिमिटेड अभ्यास RAS टेस्ट सीरीज़ + प्रैक्टिस पैक या गेट पास में मिलता है।

और प्रश्न

6कथन 1: टिन, मिट्टी, ईंट और बाँस घर की सामग्री हो सकते हैं। कथन 2: वही सामग्री हर स्थान और हर परिवार के लिए सर्वोत्तम होती है। कथन 3: बच्चे गुण देखकर सामग्री की तुलना कर सकते हैं। सही विकल्प कौन-सा है?

Aकेवल कथन 2 सही है
Bकथन 1 और 2 सही हैं
Cकथन 2 और 3 सही हैं
Dकथन 1 और 3 सही हैं

7घर और कपड़ों के प्रसंग में इनमें से कौन-सा सामग्री का उदाहरण है?

Aबरसात का मौसम
Bदीवार में लगी ईंट
Cचिड़िया का बनाया घोंसला
Dकपड़े तह करने की आदत

8इनमें से कितनी जगहें जीवों के आवास हो सकती हैं? घोंसला, बिल, तालाब, मिट्टी, पेड़ का खोखला भाग

A2
B5
C3
Dकेवल मनुष्यों के घर ही आवास माने जाते हैं

9कौन-सा समूह इस विषय में बताए गए घर बनाने के पदार्थों के ही उदाहरण देता है?

Aमिट्टी, ईंट, बाँस और पत्थर
Bबरसाती, छाता, सूती कपड़ा और ऊन
Cघोंसला, बिल, तालाब और मिट्टी
Dधोना, सुखाना, तह करना और मरम्मत करना

10कपड़े और आवास विषय में स्वच्छता को सबसे ठीक ढंग से कौन-सा समूह दिखाता है?

Aनया कपड़ा खरीदना, दीवार सजाना और चमकीले रंग चुनना
Bनिरीक्षण से पहले केवल कक्षा का फर्श चमका देना
Cकपड़े धोना, रखने से पहले सुखाना और घर तथा आसपास की जगह साफ रखना
Dकाम जल्दी खत्म करने के लिए गीले कपड़े तुरंत रख देना

11करण के समूह ने गतिविधि में कपड़ा धोया। कपड़ा अभी गीला है। उसे रखने से पहले सबसे अच्छा अगला कदम क्या है?

Aउसे कसकर मोड़कर बंद थैले में रख दें
Bउसे फेंक दें क्योंकि धुला हुआ कपड़ा दोबारा उपयोग नहीं होता
Cउसे सूखे कपड़ों के नीचे छिपा दें
Dउसे धूप या हवा में अच्छी तरह सुखाकर मोड़कर रखें

12बरसात में बच्चे की स्कूल शर्ट पर कीचड़ लग गया। अलमारी में रखने से पहले देखभाल का सही क्रम कौन-सा है?

Aपहले तह करके रख दें, कई दिन बाद धोएँ
Bकीचड़ लगे कपड़े को सुखाकर सीधे साफ़ कपड़ों के साथ रख दें
Cधोएँ, सुखाएँ, ज़रूरत हो तो मरम्मत करें, तह करें और रख दें
Dबारिश का पानी लगा है, इसलिए बिना धोए तुरंत फिर पहन लें

13शिक्षक कक्षा 4 में बच्चों से मिट्टी, ईंट और टिन की छत की तुलना करवाता है। इसका किस नीति से सबसे मजबूत संबंध है?

Aयह केवल माध्यमिक स्तर का वास्तु कार्य है
Bयह अवलोकन और तुलना के ज़रिए तैयारी स्तर के सीखने के अनुरूप है
Cबच्चों के सिविल इंजीनियरिंग पढ़ने तक इसे स्थगित रखना चाहिए
Dयह तभी उपयोगी है जब बच्चे सामग्री की परिभाषाएँ रटें

14कौन-सा विकल्प वस्त्र और आवास की RBSE सीमा के भीतर आता है?

Aऋतु के अनुसार कपड़े छाँटना और जीवों का उनके आश्रय से मिलान करना
Bदो मंजिला घर के निर्माण की कुल लागत की गणना करना
Cभारत में कपड़ा कारखानों का इतिहास लिखना
Dराजस्थान के जंगलों के सभी वन्य पशु बताना

15कपड़े और आवास विषय के आकलन में सतत और व्यापक मूल्यांकन को कौन-सा कथन सबसे ठीक बताता है?

Aयह केवल अध्याय के अंत में होने वाली एक लिखित परीक्षा है।
Bयह देखना है कि बच्चे गतिविधियों में छाँटने, कारण बताने, तुलना करने और सीखी बात लागू करने में सक्षम हैं या नहीं।
Cयह केवल पट्ट पर लिखी परिभाषाएँ याद करने पर अंक देना है।
Dयह मुख्य रूप से कॉपियों में लिखावट की सफाई से बच्चों की तुलना करना है।

पर्यावरण अध्ययन में और विषय

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