MCQ
अंग्रेज़ी शिक्षण सामग्री और उपचारात्मक शिक्षण MCQ - उत्तर सहित अभ्यास प्रश्न
RAS/RPSC तैयारी के लिए अंग्रेज़ी शिक्षण सामग्री और उपचारात्मक शिक्षण के 9 प्रश्न हल करें।
अभ्यास प्रश्न
प्र.1अभिकथन: इस विषय में हिंदी व्याख्याओं के अंदर लक्षित अंग्रेज़ी शब्द आ सकते हैं। कारण: यह अंग्रेज़ी भाषा शिक्षण का विषय है, इसलिए लक्षित अंग्रेज़ी रूप ही पढ़ाई जाने वाली सामग्री हैं।
यह प्रश्न द्विभाषी शुद्धता और अंग्रेज़ी-शिक्षण अपवाद की जाँच करता है। हिंदी व्याख्या हिंदी में ही रहती है, लेकिन although, ship/sheep या I agree with you जैसे सिखाए जाने वाले रूप अंग्रेज़ी में ही रखे जाते हैं, क्योंकि विद्यार्थी इन्हें उसी रूप में पढ़ता है।
प्र.2बच्चे को सबसे उपयुक्त सुधारात्मक उपाय से मिलाएँ: Asha, Imran, Meena, Karan।
सही मिलान उन्हीं विद्यार्थियों पर आधारित है जिनका ज़िक्र टिप्पणी में बार-बार आता है। Asha को सामंजस्य का सहारा, Imran को सर्वनाम-संदर्भ और आत्मविश्वास का सहारा, Meena को संयोजकों के सही प्रयोग और Karan को वाक्य जोड़ने का अभ्यास चाहिए।
प्र.3संप्रेषणात्मक English शिक्षण में शिक्षण-अधिगम सामग्री पर कौन-से कथन सही हैं? I. सामग्री English प्रयोग का कारण बनाए। II. सामग्री अधिगमकर्ता-त्रुटि से असंबंधित हो तब भी उपयोगी है। III. प्रतिपुष्टि एक समय में एक बाधा पर केंद्रित हो।
कथन I और III संप्रेषणात्मक उपागम से मेल खाते हैं। इमरान का बोलने वाला कार्ड किसी वास्तविक अनुरोध या प्रतिक्रिया की स्थिति बनाएगा, और प्रतिपुष्टि मौजूदा बाधा — जैसे क्रिया-रूप चयन या शब्द-क्रम — तक सीमित रहेगी।
प्र.4आशा लिखती है, 'She play every day.' इस गलती को सुधारने के लिए सबसे उपयुक्त पहली शिक्षण-अधिगम सामग्री क्या होगी?
सुधार के लिए वही सामग्री सबसे उपयोगी होती है जो बच्चे की खास गलती पर सीधे काम करे। आशा एकवचन कर्ता के बाद क्रिया के मेल में बार-बार गलती करती है। इसलिए दोबारा आकलन से पहले कर्ता-क्रिया कार्ड के साथ मौखिक रूप से शब्द बदलने का अभ्यास कराना उपयुक्त है।
प्र.5अधिगमकर्ताओं की कठिनाइयों को सबसे उपयुक्त शिक्षण-अधिगम सामग्री से मिलाइए: 1 उच्चारण का अंतर, 2 सर्वनाम का संदर्भ, 3 संयोजकों को लेकर भ्रम।
मिलान का सिद्धांत इस विषय का केंद्र है। Devika को ध्वनि-विरोध, Imran को सर्वनाम तीर और Meena को कारण और विरोध बोर्ड चाहिए क्योंकि उनकी त्रुटियाँ अलग हैं।
आपने 9 में से 5 नमूना प्रश्न देख लिए हैं
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और प्रश्न
6कथन: उपचारात्मक शिक्षण नैदानिक आकलन से शुरू होना चाहिए। कारण: शिक्षण-अधिगम सामग्री चुनने से पहले शिक्षक बार-बार होने वाली त्रुटि का प्रतिमान पहचानता है।
7NCF-FS 2022 पठन-सहायता की किस प्रगति को दर्ज करता है?
8Devika 'ship' और 'sheep' का अंतर नहीं सुन पाती। शिक्षक पहले क्या करे?
9NCF-SE 2023 और उपचारात्मक English शिक्षण से कौन-से दो कार्य सर्वाधिक मेल खाते हैं? I. कमज़ोर अभ्यास-पुस्तिकाएँ सार्वजनिक रूप से प्रदर्शित करना। II. समय पर प्रतिपुष्टि देना। III. विद्यार्थियों को सक्रिय कर्ता मानना। IV. दंड से शुद्धता सुधारना।
