अंग्रेज़ी शिक्षण सामग्री और उपचारात्मक शिक्षण MCQ - उत्तर सहित अभ्यास प्रश्न

RBSE आधार सबसे सुरक्षित तथ्यात्मक संकेत है। यह Language-II English में मूल्यांकन की विधियाँ और उपचारात्मक शिक्षण दर्ज करता है, इसलिए Asha इसे कक्षा-निदान और फीडबैक से जोड़ेगी, असंबंधित विषय-तथ्यों से नहीं।

सही मिलान उन्हीं विद्यार्थियों पर आधारित है जिनका ज़िक्र टिप्पणी में बार-बार आता है। Asha को सामंजस्य का सहारा, Imran को सर्वनाम-संदर्भ और आत्मविश्वास का सहारा, Meena को संयोजकों के सही प्रयोग और Karan को वाक्य जोड़ने का अभ्यास चाहिए।

यह प्रश्न द्विभाषी शुद्धता और अंग्रेज़ी-शिक्षण अपवाद की जाँच करता है। हिंदी व्याख्या हिंदी में ही रहती है, लेकिन although, ship/sheep या I agree with you जैसे सिखाए जाने वाले रूप अंग्रेज़ी में ही रखे जाते हैं, क्योंकि विद्यार्थी इन्हें उसी रूप में पढ़ता है।

सबसे अच्छी उपचारात्मक सामग्री वही होती है जो सीमित दायरे की हो और बच्चे की असल गलती से सीधे जुड़ी हो। Asha की बार-बार दोहराई जाने वाली गलती एकवचन कर्ता के बाद कर्ता-क्रिया मेल में है, इसलिए दोबारा आकलन से पहले कर्ता-क्रिया कार्ड और मौखिक अभ्यास से उसका सही रूप पक्का कराना चाहिए।

मिलान का सिद्धांत इस विषय का केंद्र है। Devika को ध्वनि-विरोध, Imran को सर्वनाम तीर और Meena को कारण और विरोध बोर्ड चाहिए क्योंकि उनकी त्रुटियाँ अलग हैं।