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प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष कथन: नियम और शिक्षण MCQ - उत्तर सहित अभ्यास प्रश्न

RAS/RPSC तैयारी के लिए प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष कथन: नियम और शिक्षण के 10 प्रश्न हल करें।

अभ्यास प्रश्न

प्र.1Meena ने पूछा, "Where does Imran live?" सही अप्रत्यक्ष रूप चुनिए।

A Meena asked where did Imran live.
B Meena asked whether Imran lived.
C Meena asked where Imran lived.
D Meena said that where Imran lived.
व्याख्या

यह wh-प्रश्न है, इसलिए अप्रत्यक्ष रूप में wh-शब्द 'where' रहता है, लेकिन शब्द-क्रम कथन जैसा होता है — कोई सहायक 'does/did' नहीं आता — और क्रिया पीछे जाकर 'lived' हो जाती है। C में यही रूप है। A में प्रश्न-क्रम 'where did' रखा गया है, B में wh-शब्द हटाकर 'whether' लगाया गया है (वह केवल हाँ/नहीं प्रश्न के लिए है), और D में प्रश्न के लिए गलत 'said that' लगाया गया है।

प्र.2एक विद्यार्थी लिखता है, "The teacher told that Asha was late." सुधार के लिए सबसे अच्छा संकेत क्या होगा?

A बच्चे से कथन-सूचक क्रियाओं की पूरी सूची तुरंत याद करवाना।
B उत्तर मिटाकर बिना चर्चा के केवल सही वाक्य लिख देना।
C बच्चे से पूछना, "Whom did the teacher tell?" और उससे श्रोता जोड़वाना।
D पूरे वाक्य को गलत मान लेना क्योंकि प्रतिवेदित कथन में 'told' का प्रयोग नहीं हो सकता।
व्याख्या

'Told' को सुनने वाला कर्म चाहिए, इसलिए उपचारात्मक लक्ष्य बच्चे से छूटा हुआ श्रोता जुड़वाना है, रटाना या दंड देना नहीं। "Whom did the teacher tell?" पूछना (विकल्प C) बच्चे को श्रोता जोड़कर स्वयं सुधारने देता है। A रटने का बोझ है, B सोच ही हटा देता है, और D गलत है क्योंकि श्रोता के साथ 'told' मान्य है।

प्र.3कथन I: 'Are you ready?' becomes 'Karan asked whether Asha was ready.' कथन II: अप्रत्यक्ष हाँ/नहीं प्रश्न सामान्यतः कथन-क्रम का प्रयोग करते हैं। सही विकल्प चुनिए।

A दोनों कथन सही हैं, और कथन II कथन I की व्याख्या करता है।
B दोनों कथन सही हैं, पर कथन II कथन I की व्याख्या नहीं करता।
C कथन I सही है, परंतु कथन II गलत है।
D कथन I गलत है, परंतु कथन II सही है।
व्याख्या

Karan और Asha टिप्पणी में कक्षा के नामों के रूप में आते हैं। हाँ/नहीं वाले प्रश्न को 'if' या 'whether' से रिपोर्ट किया जाता है, और तब क्रिया का क्रम सामान्य कथन जैसा हो जाता है। इसलिए 'whether Asha was ready' सही है।

प्र.4सस्वर वाचन के बाद कक्षा 3 में प्रतिवेदित कथन शुरू कराने के लिए शिक्षक की सबसे उपयुक्त गतिविधि कौन-सी है?

A पहले कालों की पूरी तालिका बुलवाकर बच्चों से सभी पंक्तियाँ रटवाना।
B पात्र ने क्या कहा, यह पूछना; कथन को रिपोर्ट करने का नमूना दिखाना; और जोड़ियों में दूसरा वाक्य बनवाना।
C बच्चों को बोलने का मौका दिए बिना केवल प्रत्यक्ष और परोक्ष कथन की परिभाषाएँ पढ़ाना।
D हर गलत उत्तर को सबके सामने चिह्नित करना ताकि बच्चे नियम याद रखने का दबाव महसूस करें।
व्याख्या

यह अध्ययन-टिप्पणी सीधे कथन को परोक्ष कथन में बदलना सिखाने के लिए सस्वर वाचन, साझा वाचन और निर्देशित वाचन का उपयोग करती है। शिक्षक पहले अर्थ की समझ बनाता है, फिर एक परोक्ष वाक्य का नमूना दिखाता है और उसके बाद जोड़ियों में अभ्यास कराता है। यह पहले से रटाई गई तालिका याद कराने से बेहतर तरीका है।

प्र.5रिपोर्टिंग का समय बदलने पर कौन-सा युग्म सामान्यतः समय-सूचक शब्द में होने वाला परिवर्तन दिखाता है?

A today to yesterday
B tomorrow to today
C here to this
D today to that day
व्याख्या

जब रिपोर्टिंग का समय बदल जाता है तो निकट-समय शब्द दूर-समय शब्द बन जाते हैं: 'today' → 'that day'। D यही सही बदलाव दिखाता है। A दिशा उलट देता है, B कोई मानक बदलाव नहीं है, और C समय नहीं बल्कि स्थान-शब्द युग्म है।

आपने 10 में से 5 नमूना प्रश्न देख लिए हैं

प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष कथन: नियम और शिक्षण पर अनलिमिटेड अभ्यास RAS टेस्ट सीरीज़ + प्रैक्टिस पैक या गेट पास में मिलता है।

और प्रश्न

6सूची I को सूची II से मिलाइए। सूची I: 1 कथन, 2 हाँ-या-नहीं वाला प्रश्न, 3 आदेश, 4 Wh-प्रश्न। सूची II: a to + क्रिया, b that, c whether, d wh-word + कथन का शब्द-क्रम।

A1-b, 2-c, 3-a, 4-d
B1-a, 2-b, 3-c, 4-d
C1-c, 2-d, 3-b, 4-a
D1-d, 2-a, 3-c, 4-b

7Asha ने कहा, 'I am reading a story.' सबसे सही अप्रत्यक्ष कथन चुनिए।

AAsha said that she was reading a story.
BAsha said that I am reading a story.
CAsha says that she was reading a story.
DAsha said that she is reading a story.

8Karan says, 'I use a wheelchair and I need space near the door.' कौन-सा अप्रत्यक्ष रूप व्याकरण और गरिमा दोनों सही रखता है?

AKaran said that I used a wheelchair and needed space near the door.
BKaran said that he used a wheelchair and needed space near the door.
CKaran said that he used a wheelchair, so the class should ignore the door space.
DKaran asked whether he used a wheelchair and needed space near the door.

9Devika ने कहा, "My brother is drawing." कौन-सा विकल्प वाक्य को सही ढंग से रिपोर्ट करता है?

ADevika said that my brother was drawing.
BDevika said that her brother was drawing.
CDevika said that her brother is drawing.
DDevika asked whether her brother was drawing.

10कक्षा 1-5 के विद्यार्थियों को कथन-प्रतिवेदन (narration) पढ़ाते समय शिक्षक को कौन-सा विकल्प टालना चाहिए?

Aस्पीच बबल्स का उपयोग करना और बच्चों से किसी सहपाठी का एक वाक्य मौखिक रूप से कहलवाना।
Bव्याकरणिक बदलाव के बाद अर्थ वही रहा या नहीं, यह जाँचना।
Cनियम का औपचारिक नाम बताने से पहले Asha और Imran को छोटे उदाहरणों में प्रयोग करना।
Dकम प्रचलित कालों की तालिकाओं से शुरू करना और हर शुरुआती मौखिक गलती पर बच्चों को दंडित करना।

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