MCQ
अंग्रेज़ी शिक्षण — विधियाँ, सामग्री, बहुभाषी कक्षा MCQ - उत्तर सहित अभ्यास प्रश्न
RAS/RPSC तैयारी के लिए अंग्रेज़ी शिक्षण — विधियाँ, सामग्री, बहुभाषी कक्षा के 10 प्रश्न हल करें।
अभ्यास प्रश्न
प्र.1कौन-सा कथन संरचनात्मक उपागम को सबसे सही दिखाता है?
संरचनात्मक अभ्यास में रूपों का नियंत्रित अभ्यास होता है। Karan I go, He goes, They go को अर्थपूर्ण नियमित वाक्य-ढाँचों में अभ्यास कर सकता है; फिर इन्हीं रूपों का प्रयोग संवादात्मक समय-सारिणी वाले कार्य में करेगा।
प्र.2अभिकथन: प्रवाह-गतिविधि में तुरंत सुधार करना हमेशा सबसे अच्छा होता है। कारण: इससे आगे की हर गलती रुक जाती है। सबसे सही मूल्यांकन चुनें।
दोनों कथन बहुत निरपेक्ष हैं। आशा के pair-speaking task में हर वाक्य पर टोकना affective filter बढ़ा सकता है। शिक्षिका बार-बार होने वाली गलतियाँ नोट करके fluency turn के बाद सुधार दे सकती है।
प्र.3NCF-FS 2022 की पठन-सहायता की क्रमिक सीढ़ी कौन-सी है?
यह क्रम शिक्षक के मौखिक सहयोग से शुरू होकर साझा भागीदारी, निर्देशित समूह-पठन और फिर स्वतंत्र पठन तक पहुँचता है। जोसेफ का समूह अनुमान लगाने में कमजोर है, इसलिए उसे स्वतंत्र रूप से उत्तर देने से पहले निर्देशित चरण की जरूरत हो सकती है।
प्र.4RBSE लेवल-II भाषा-II अंग्रेज़ी पाठ्यक्रम में कौन-सा उपागम सीधे नाम से दिया गया है?
RBSE शिक्षण-सिद्धांत, भाषा-कठिनाइयाँ, त्रुटियाँ, विकार, मूल्यांकन और उपचारात्मक शिक्षण वाले खंड में Communicative Approach to English Language Teaching को नाम से देता है। इसलिए आशा की शिक्षिका केवल नियम या साहित्यिक इतिहास नहीं, बल्कि सार्थक अंग्रेज़ी प्रयोग चुनेगी।
प्र.5Karan बार-बार "He go to school" लिखता है। उपचारात्मक शिक्षण में सबसे अच्छा पहला कदम क्या होगा?
यही मुख्य संकेत है। Karan के बार-बार के वाक्यों में subject-verb concord की कमी दिखती है, इसलिए शिक्षिका इस पैटर्न को पहचानकर छोटे संदर्भ-आधारित अभ्यास कराएगी; सज़ा देना या बातचीत रोक देना सही नहीं है।
आपने 10 में से 5 नमूना प्रश्न देख लिए हैं
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और प्रश्न
6इमरान कठिन अंग्रेज़ी संवाद समझने से पहले हिन्दी और मारवाड़ी का सहारा लेता है, फिर अंतिम अंग्रेज़ी पंक्तियाँ बोलता है। इसकी सबसे उचित व्याख्या क्या होगी?
7शिक्षिका Devika और Joseph से "May I" और "Could you" का उपयोग करते हुए दो मिनट का लाइब्रेरी-सहायता संवाद बनवाती हैं। इसके लिए कौन-सा विधि-लेबल सबसे ठीक है?
8सिद्धांतकार को सबसे उपयुक्त शिक्षण-विधि के आधार से मिलाइए।
9अभिकथन: भाषा विकार को सामान्य द्वितीय-भाषा त्रुटि जैसा नहीं मानना चाहिए। कारण: त्रुटि का निदान उपचारात्मक योजना को बदल देता है।
10कौन-सी जोड़ी पद्धति को कक्षा में दिखने वाले साक्ष्य से सही मिलाती है?