Q1. कथनों पर विचार करें। I. लिखित परीक्षा निर्माणात्मक मूल्यांकन हो सकती है, यदि शिक्षक उसके आधार पर अगली पाठ-योजना बनाए। II. निर्माणात्मक मूल्यांकन हमेशा मौखिक होता है, लिखित नहीं। III. संकलनात्मक मूल्यांकन पाठ या पीरियड के बाद उपलब्धि की रिपोर्ट देता है। कौन-से कथन सही हैं?
A केवल I और II
B केवल II और III
C I, II और III
D केवल I और III Correct
Explanation
सही समूह I और III हैं। कोई भी उपकरण रचनात्मक मूल्यांकन तब होता है जब उसके परिणाम का उपयोग अधिगम के दौरान शिक्षण में किया जाए। समापनात्मक मूल्यांकन पाठ, इकाई या अवधि के बाद उपलब्धि बताता है; वह लिखित या मौखिक होने से परिभाषित नहीं होता।