MCQ
राजस्थान का इतिहास एवं संस्कृति MCQ - उत्तर सहित अभ्यास प्रश्न
RAS/RPSC तैयारी के लिए राजस्थान का इतिहास एवं संस्कृति के 100 प्रश्न हल करें।
अभ्यास प्रश्न
प्र.1स्थानीय विरासत खोज-अभ्यास के लिए कौन-सा कथन-संयोजन सही है? कथन एक: विद्यार्थी पूछ सकते हैं कि स्थल या सांस्कृतिक रूप किससे जुड़ा है, वह समाज के बारे में क्या बताता है और उसे कैसे बचाया जा सकता है। कथन दो: गतिविधि की शुरुआत विस्तृत पर्यटन आय आँकड़ों से होनी चाहिए।
विरासत वर्कशीट में किसी जगह या सांस्कृतिक रूप को समाज और संरक्षण से जोड़ना चाहिए। पर्यटन आय के विस्तृत आँकड़े इस कक्षा के स्तर से कहीं ऊपर हैं, इसलिए उनकी ज़रूरत नहीं।
प्र.2स्तंभ अ का स्तंभ ब से मिलान कीजिए: स्तंभ अ: 1. अलगोजा 2. रावणहट्टा 3. मोरचंगा 4. खड़ताल स्तंभ ब: क. दोहरी बाँसुरी ख. धनुष से बजने वाला तार वाद्य ग. मुख से बजाया जाने वाला वाद्य घ. हाथ से बजाया जाने वाला ताल वाद्य
अलगोझा दोहरी बाँसुरी है, रावणहट्टा धनुष से बजाया जाने वाला तार वाद्य है, मोरचंग मुख-वाद्य है, और खड़ताल हाथ से बजाया जाने वाला ताल वाद्य है। सही मिलान हर वाद्य को उसकी ध्वनि या बजाने के तरीके से जोड़ता है।
प्र.3राजस्थान का कोई मेला या त्योहार सामाजिक अध्ययन पाठ में उपयोगी क्यों हो सकता है?
मेला या त्योहार संस्कृति को सामाजिक जीवन, सामुदायिक भागीदारी, शिल्प और स्थानीय संदर्भ से जोड़ सकता है।
प्र.4कथन: पृथ्वीराज रासो राजस्थान की साहित्यिक विरासत पर आधारित पाठ में उपयोगी है। कारण: साहित्यिक रचनाएँ ऐतिहासिक स्मृति और सांस्कृतिक पहचान को सुरक्षित रख सकती हैं।
पृथ्वीराज रासो को राजस्थान की साहित्यिक विरासत के रूप में पढ़ा जाता है, और साहित्य समाज की स्मृति तथा पहचान को संभाल कर रख सकता है। इसलिए कारण कथन की सीधी व्याख्या करता है।
प्र.5कौन-सा आकलन संकेतक राजस्थान की विरासत और संस्कृति की समझ को रटकर सूची बनाने तक सीमित किए बिना सबसे अच्छी तरह जाँचता है?
यह संकेत विषय की श्रेणियों में वर्गीकरण जाँचता है और इसमें संरक्षण से जुड़ा कदम भी जोड़ता है, इसलिए यह रटकर सूची बनाने से आगे जाता है।
आपने 100 में से 5 नमूना प्रश्न देख लिए हैं
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और प्रश्न
6स्मारक भ्रमण के दौरान कुछ विद्यार्थी नक्काशियों को बार-बार छूते हैं और कागज के टुकड़े वहीं छोड़ देते हैं। विरासत संरक्षण की दृष्टि से सबसे उपयुक्त कदम कौन-सा होगा?
7पुष्कर जैसे राजस्थान के मेलों का शैक्षिक महत्व कौन-सा कथन सबसे सही बताता है?
8इस स्तर पर राजस्थान संस्कृति पढ़ाते समय कौन-सा विचार सामान्य गलतफहमी है?
9एक शिक्षक विद्यार्थियों से बिजोलिया क्षेत्र के उस किसान आंदोलन का अध्ययन करवाता है जिसने सामंती नियंत्रण को चुनौती दी। उस आंदोलन से सबसे सीधे जुड़ा स्वतंत्रता सेनानी कौन था?
10राजस्थान की तीज के बारे में कौन-से कथन सही हैं? 1. यह मानसून ऋतु से जुड़ी है। 2. यह मुख्यतः पशु-व्यापार मेला है। 3. महिलाएँ इसे गीत और झूले की परंपरा के साथ मनाती हैं।
11स्थानीय विरासत पर चर्चा के बाद विद्यार्थी का कौन-सा काम विरासत संरक्षण की समझ सबसे अच्छी तरह दिखाता है?
12एक शिक्षक राजस्थान के इतिहास और संस्कृति पर एक ही पाठ में सिक्के, मिट्टी के बर्तन और स्थानीय शिल्प-वस्तुएँ साथ-साथ दिखाना चाहता है। इसके लिए सबसे उपयुक्त स्थान कौन-सा होगा?
13एक शिक्षक राजस्थान के मेले में ऊँटों के बाजार, तीर्थयात्रियों और व्यापारियों के चित्र दिखाता है। किस मेले की चर्चा हो रही है?
14स्थानीय मेले पर चर्चा के दौरान विद्यार्थी दुकानें, संगीत और सामुदायिक भागीदारी देखते हैं। इस पाठ से कौन-सा निष्कर्ष सबसे उपयुक्त निकलता है?
15एक शिक्षक विद्यार्थियों को अहर संग्रहालय ले जाता है और उनसे प्रदर्शित वस्तुओं को प्राचीन राजस्थान से जोड़ने को कहता है। कक्षा में चर्चा का सबसे उपयुक्त केंद्र क्या होगा?