MCQ
शैक्षिक मनोविज्ञान MCQ - उत्तर सहित अभ्यास प्रश्न
RAS/RPSC तैयारी के लिए शैक्षिक मनोविज्ञान के 60 प्रश्न हल करें।
अभ्यास प्रश्न
प्र.1बुद्धि के त्रितंत्रीय (ट्राइआर्किक) सिद्धान्त के अनुसार, बुद्धि विश्लेषणात्मक, सर्जनशील और व्यावहारिक रूपों में होती है। बुद्धि के इस सिद्धान्त का विकास किसने किया है –
सही उत्तर B है क्योंकि बुद्धि का त्रितंत्रीय सिद्धान्त रॉबर्ट जे. स्टर्नबर्ग ने दिया था। इस सिद्धान्त में बुद्धि को विश्लेषणात्मक, सर्जनात्मक और व्यावहारिक क्षमताओं के रूप में समझाया जाता है।
प्र.2एक बालक के व्यवहार में विचलन और असामान्य प्रतिक्रियाएँ उसके अपने अभिप्रेरकों और अन्तर्नोद को संतुष्ट करने की असमर्थता के परिणामस्वरूप होती है । कुसमायोजन का यह कारक है -
सही उत्तर A है क्योंकि अभिप्रेरकों और अन्तर्नोद की संतुष्टि न हो पाना मन और भावनाओं से जुड़ा आंतरिक कारण है। इसलिए यह कुसमायोजन का मनोवैज्ञानिक कारक है, शरीर-कायिकी या समाजशास्त्रीय कारक नहीं।
प्र.3बालकों के आत्म-प्रत्यय विकास के लिए निम्नलिखित में से कौनसा तरीका उपयुक्त नहीं है?
सकारात्मक आत्म-प्रत्यय के लिए स्नेहपूर्ण वातावरण, स्वीकार्यता, स्पष्ट नियम और बच्चे को अपनी राय रखने व निर्णय लेने के अवसर ज़रूरी हैं। समस्याओं से बचने की सलाह देने से आत्मविश्वास, स्वतंत्रता और आत्म-नियंत्रण नहीं बनता। इसलिए सही उत्तर A है।
प्र.4नैतिक विकास में प्रश्नों के सही और गलत संबंधी निर्णय में सम्मिलित चिन्तन प्रक्रिया कहलाती है –
सही उत्तर B है क्योंकि सही और गलत के प्रश्नों पर निर्णय लेते समय जो सोच-विचार और तर्क प्रक्रिया चलती है, उसे नैतिक तार्किकता कहा जाता है। नैतिक दुविधा समस्या की स्थिति है, जबकि नैतिक तार्किकता उस पर निर्णय लेने की मानसिक प्रक्रिया है।
प्र.5निम्नलिखित में से कौन सी गैने द्वारा प्रदत्त “अधिगम सोपानिकी” की उच्चतम अवस्था है ?
गैने की अधिगम सोपानिकी सरल अधिगम से जटिल अधिगम की ओर बढ़ती है। इसमें समस्या समाधान सबसे ऊँचा स्तर माना जाता है, क्योंकि इसमें पहले सीखे गए नियमों और संकल्पनाओं का उपयोग करना पड़ता है। इसलिए सही उत्तर B है।
आपने 60 में से 5 नमूना प्रश्न देख लिए हैं
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और प्रश्न
6व्यक्ति के व्यक्तित्व का अध्ययन करने की वह प्रविधि जिसके द्वारा उसकी जीवन शैली, व्यवहार, तौर–तरीकों, विचारों और भावनाओं का अवलोकन किया जा सकता है, कहलाती है –
7सम्मान और प्रतिष्ठा व्यक्ति के लिए अभिप्रेरणा की तरह कार्य करते हैं। ये प्रेरक निम्नलिखित में से किस श्रेणी से सम्बन्धित हैं –
8स्व (आत्म) के स्वतंत्र दृष्टिकोण की सर्वोत्तम परिभाषा का चयन कीजिए।
9एक शिक्षक विषयवस्तु संवर्धन कार्यक्रम की योजना बना रहा है, वह किस प्रकार के अधिगमकर्ताओं के लिए ऐसा कर रहा है ?
10स्कीनर द्वारा प्रतिपादित अधिगम सिद्धान्त है
11‘शिक्षा मनोविज्ञान नये और हमेशा नये अनुसंधानों से सम्बन्धित है । शिक्षा मनोवैज्ञानिक अनुसंधान परिणामों के एकत्रीकरण से बालक की प्रकृति के विषय में बेहतर सूझ (अन्तर्दृष्टि) प्राप्त करते हैं और अन्वेषण की संशोधित विधियों का विकास करते हैं ।’ शिक्षा मनोविज्ञान की यह प्रकृति है -
12निम्नलिखित में से कौनसा कथन शिक्षा मनोविज्ञान की प्रकृति से सम्बन्धित नहीं है?
13निम्नलिखित में से कौन अधिगम के धनात्मक स्थानान्तरण में मदद नहीं करता है ?
14व्यक्तित्व का अन्तर्मुखता तथा बहिर्मुखता के रूप में वर्गीकरण दिया गया
15चुनौतीपूर्ण और कठिन निष्पादन में प्रवीणता की संतुष्टि प्राप्ति की प्रत्याशा कहलाती है –