त्रुटि पहचान और वाक्य-सुधार

त्रुटि पहचान दुर्लभ नियमों की याददाश्त की परीक्षा नहीं है। CET वरिष्ठ माध्यमिक स्तर पर यह मुख्य रूप से देखती है कि अभ्यर्थी अंग्रेज़ी वाक्य को पूरा पढ़कर उसमें standard English से हटने वाली जगह पहचान सकता है या नहीं। इस स्तर के General English पाठ्यक्रम में tenses and sequence of tenses, active-passive voice, direct-indirect narration, articles and determiners, prepositions, translation, official और technical glossary, synonyms, antonyms, one-word substitution, passage comprehension और letter-writing knowledge शामिल हैं। इसलिए spotting error या improvement का प्रश्न इन्हीं grammar और usage क्षेत्रों से बन सकता है।

आम गलतियाँ कर्ता-क्रिया सामंजस्य, काल, articles, prepositions, pronouns, adjective-adverb choice, conjunctions, word order और idiomatic usage से जुड़ी होती हैं। वाक्य सरल दिख सकता है, पर एक छोटा हिस्सा पूरी grammar बिगाड़ देता है: "The list of books are long" गलत है, क्योंकि असली subject "list" है, "books" नहीं; सही रूप "The list of books is long" होगा। इसलिए पहले subject और verb पहचानें, फिर time, reference और connection जाँचें।

किसी phrase के formal या unfamiliar लगने भर से उसे गलत न मानें। English में कई रूप सही हो सकते हैं, पर exam sentence में सामान्यतः एक साफ violation होता है। यदि कोई गलती नहीं दिखती, तो "No error" तभी चुनें जब हर हिस्से की जाँच हो चुकी हो। काम की बात: style से पहले structure पढ़ें।