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हिंदी भाषा, साहित्य और शिक्षण-विधियाँ MCQ - उत्तर सहित अभ्यास प्रश्न

RAS/RPSC तैयारी के लिए हिंदी भाषा, साहित्य और शिक्षण-विधियाँ के 139 प्रश्न हल करें।

अभ्यास प्रश्न

प्र.1कबीर के विषय में इनमें से कौन सा कथन गलत है ?

A वे शास्त्रीय ज्ञान की अपेक्षा अनुभवजन्य ज्ञान को अधिक महत्त्व देते हैं।
B वे शंकराचार्य के अद्वैतवाद से अप्रभावित रहे।
C वे रामानंद के शिष्य थे।
D उन्होंने भाषा सौष्ठव की ओर अधिक ध्यान नहीं दिया।
व्याख्या

सही उत्तर B है क्योंकि कबीर को शंकराचार्य के अद्वैतवाद से पूरी तरह अप्रभावित मानना गलत है। उनके निर्गुण ब्रह्म और जीव-ब्रह्म की एकता वाले विचारों में अद्वैत से साम्य दिखाई देता है, भले ही उनकी साधना-पद्धति अपनी अलग है। बाकी कथन कबीर के अनुभव-प्रधान ज्ञान, रामानंद से संबंध और सहज भाषा-प्रयोग से मेल खाते हैं।

प्र.2रचनाकार और रचना से संबंधित कौन सा विकल्प सही नहीं है ?

A अलका सरावगी – कलिकथा : वाया बाईपास
B कैलाश वाजपेयी – हवा में हस्ताक्षर
C मनोहरश्याम जोशी – क्याप
D अमरकांत – कितने पाकिस्तान
व्याख्या

सही उत्तर D है क्योंकि कितने पाकिस्तान अमरकांत की रचना नहीं है। यह कमलेश्वर का उपन्यास है, जबकि बाकी विकल्पों में रचनाकार और रचना का संबंध सही है।

प्र.3‘एटम बम’ कहानी के रचनाकार हैं -

A जैनेंद्र कुमार
B अज्ञेय
C पांडेय बेचन शर्मा ‘उग्र’
D अमृतलाल नागर
व्याख्या

सही उत्तर D है क्योंकि ‘एटम बम’ कहानी के रचनाकार अमृतलाल नागर माने जाते हैं। जैनेंद्र कुमार, अज्ञेय और पांडेय बेचन शर्मा ‘उग्र’ हिंदी साहित्य के प्रमुख लेखक हैं, पर इस कहानी का संबंध उनसे नहीं है।

प्र.4भर गया ऐसा हृदय दुख-दर्द से, फेन या बुदबुद नहीं उसमें उठा। खींचकर उच्छ्वास बोले सिर्फ़ वे 'पार्थ, मैं जाता पितामह पास हूँ।' 'कुरुक्षेत्र' की उक्त पंक्तियाँ किस चरित्र की मनोदशा को व्यक्त कर रही हैं ?

A अर्जुन
B श्रीकृष्ण
C युधिष्ठिर
D भीम
व्याख्या

सही उत्तर C है क्योंकि पंक्तियों में वक्ता अर्जुन को पार्थ कहकर पितामह के पास जाने की बात करता है। कुरुक्षेत्र में यह युद्धोत्तर ग्लानि और दुख से भरे युधिष्ठिर की मनोदशा है।

प्र.5‘अनोखी परीक्षा’ कहानी का मूल विषय क्या है ?

A परमात्म तत्त्व की सर्वव्यापकता का उद्घाटन करना।
B औघड़ महात्मा का चरित्रांकन करना।
C जीव हत्या का विरोध करना।
D शिष्य के गुणों की परख करना।
व्याख्या

सही उत्तर A है क्योंकि ‘अनोखी परीक्षा’ कहानी का मूल भाव परमात्मा की सर्वव्यापकता को प्रकट करना है। परीक्षा का प्रसंग इसी बात को स्पष्ट करता है कि परमात्मा से कुछ छिपा नहीं रहता। औघड़ महात्मा का चित्रण, जीव-हत्या का विरोध या शिष्य की परख मुख्य विषय नहीं, बल्कि प्रसंग से जुड़े गौण पक्ष हैं।

आपने 139 में से 5 नमूना प्रश्न देख लिए हैं

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और प्रश्न

6‘इंद्र जिम जंभ पर बाड़व ज्यों अंभ पर’ काव्य-पंक्ति के रचनाकार हैं –

Aदेव
Bसेनापति
Cभूषण
Dतुलसीदास

7निम्नलिखित रचनाओं का उनकी विधाओं के साथ सुमेलित सही वर्ग है – रचना विधा (क) बाणभट्ट की आत्मकथा (i) नाटक (ख) आत्मजयी (ii) उपन्यास (ग) स्मृति की रेखाएं (iii) काव्य संग्रह (घ) आषाढ़ का एक दिन (iv) संस्मरण सही विकल्प है –

A(क)-iii, (ख)-i, (ग)-iv, (घ)-ii
B(क)-ii, (ख)-iii, (ग)-iv, (घ)-i
C(क)-iv, (ख)-ii, (ग)-iii, (घ)-i
D(क)-i, (ख)-iv, (ग)-ii, (घ)-iii

8शिक्षण अधिगम प्रक्रिया को देखा नहीं जा सकता सिर्फ़ अनुभव किया जा सकता है, जिस विधि में -

Aअभिक्रमित अनुदेशन विधि
Bसूत्र विधि
Cअनुकरण विधि
Dपर्यवेक्षित निर्देशित अध्ययन विधि

9निम्नलिखित में से कौन सा शब्द विशेषण नहीं है ?

Aअच्छा
Bधोखा
Cप्रथम
Dअनेक

10“गुरु प्रसाद सुई के नाँके, हस्ती आवै जाँही।” इस पंक्ति में कबीर का अभिप्राय है —

Aगुरु कृपा से असंभव कार्य भी सहज संभव हो जाते हैं।
Bगुरु कृपा से हाथी प्राप्त हो जाता है।
Cगुरु कृपा से सुई भी हाथी के समान महत्वपूर्ण हो जाती है।
Dगुरु कृपा से सुई से हाथी वश में आ जाता है।

11जॉर्ज ग्रियर्सन ने ‘खड़ीबोली’ का उल्लेख किस नाम से किया है ?

Aजनपदीय हिंदुस्तानी
Bवर्नाक्यूलर हिंदुस्तानी
Cकौरवी
Dहिंदुस्तानी

12शिष्टाचार, सभ्यता व तहज़ीब के नाम पर फैल रहे आडम्बर, खोखलेपन और दिखावटीपन को व्यक्त करने वाली रचना इनमें से कौन सी है ?

Aतौलिये
Bभय
Cमैं और मैं
Dममता

13‘संगतकार’ कविता किसके द्वारा लिखी गई है ?

Aमंगलेश डबराल
Bनागार्जुन
Cगिरिजाकुमार माथुर
Dजयशंकर प्रसाद

14इनमें से कौन सा शब्द ‘विदेशी मूल’ का नहीं है ?

Aकिताब
Bपानी
Cमेहमान
Dमरीज

15निम्नलिखित में प्रबंधात्मक रचना नहीं है —

Aशिवराज भूषण (भूषण)
Bहिम्मतबहादुर विरुदावली (पद्माकर)
Cछत्रप्रकाश (लालकवि)
Dसुजान चरित (सूदन)

हिंदी — भाग II (स्नातक स्तर) में और विषय

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