पर्यायवाची, विलोम, एक-शब्द, शब्दावली और गद्यांश शब्दार्थ
मुख्य तथ्य
- RSSB सीईटी वरिष्ठ माध्यमिक की सामान्य अंग्रेजी में इस विषय से जुड़े सीधे बिंदु हैं: कार्यालयी और तकनीकी शब्दावली के हिन्दी रूप, पर्यायवाची, विलोम, एक-...
- पर्यायवाची में वही विकल्प सही है जो दिए गए वाक्य में अर्थ, शब्द-भेद, स्तर और सामान्य प्रयोग बचाकर लक्ष्य शब्द की जगह आ सके।
- विलोम में उसी अर्थ को उलटना होता है; "लाइट" का उल्टा वाक्य के अनुसार "हेवी", "डार्क" या "सिवियर" हो सकता है।
- एक-शब्द प्रश्नों में व्यक्ति, स्थान, समूह, गुण, अवस्था, क्रिया या दस्तावेज से जुड़े मानक छोटे शब्द पूछे जाते हैं।
- कार्यालयी और तकनीकी शब्दावली में नोटिफिकेशन—अधिसूचना, सर्कुलर—परिपत्र, एफिडेविट—शपथपत्र, टेंडर—निविदा, रिसीट—रसीद और रेवेन्यू—राजस्व जैसे मानक जोड़े प...
मुख्य बिंदु
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RSSB सीईटी वरिष्ठ माध्यमिक की सामान्य अंग्रेजी में इस विषय से जुड़े सीधे बिंदु हैं: कार्यालयी और तकनीकी शब्दावली के हिन्दी रूप, पर्यायवाची, विलोम, एक-शब्द और गद्यांश की समग्र समझ। इस शब्दावली विषय में गद्यांश के संदर्भ से शब्दार्थ पहचानने का अभ्यास किया जाता है।
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पर्यायवाची में वही विकल्प सही है जो दिए गए वाक्य में अर्थ, शब्द-भेद, स्तर और सामान्य प्रयोग बचाकर लक्ष्य शब्द की जगह आ सके।
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विलोम में उसी अर्थ को उलटना होता है; "लाइट" का उल्टा वाक्य के अनुसार "हेवी", "डार्क" या "सिवियर" हो सकता है।
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एक-शब्द प्रश्नों में व्यक्ति, स्थान, समूह, गुण, अवस्था, क्रिया या दस्तावेज से जुड़े मानक छोटे शब्द पूछे जाते हैं।
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कार्यालयी और तकनीकी शब्दावली में नोटिफिकेशन—अधिसूचना, सर्कुलर—परिपत्र, एफिडेविट—शपथपत्र, टेंडर—निविदा, रिसीट—रसीद और रेवेन्यू—राजस्व जैसे मानक जोड़े पहचानने होते हैं।
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गद्यांश में शब्दार्थ आस-पास की पंक्ति से निकालें, क्योंकि सामान्य अंग्रेजी शब्द संदर्भ बदलते ही अलग अर्थ दे सकते हैं।
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अभ्यास मिलाजुला रखें: हर गलत विकल्प को अर्थ, रूप, स्तर या संदर्भ के साफ कारण से हटाएं।
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पाठ्यक्रम का दायरा और प्रश्नों का तरीका
यह विषय सीईटी वरिष्ठ माध्यमिक की सामान्य अंग्रेजी में शब्द पहचान और सही अर्थ-प्रयोग से जुड़ा है। वर्तमान वरिष्ठ माध्यमिक पाठ्यक्रम में इससे सीधे जुड़े बिंदु हैं: कार्यालयी और तकनीकी शब्दावली के हिन्दी रूप, पर्यायवाची, विलोम, एक-शब्द और गद्यांश की समग्र समझ। इस शब्दावली विषय में खास तौर पर गद्यांश के संदर्भ से शब्द का अर्थ पहचानना सीखा जाता है। वाक्य-सुधार सामान्य अंग्रेजी का अलग बिंदु नहीं है, इसलिए इस विषय में व्याकरण-दोष सुधार को मुख्य जगह नहीं देनी चाहिए।
प्रश्न बहुविकल्पी होते हैं। अभ्यर्थी को लंबा उत्तर नहीं लिखना, बल्कि सही विकल्प चुनना होता है। पर्यायवाची में "ब्रीफ", "एक्युरेट", "टिमिड" या "एंशिएंट" जैसे शब्द आ सकते हैं। विलोम में "एक्सेप्ट", "एक्सपैंड", "स्केयरस" या "परमानेंट" का उल्टा पूछा जा सकता है। एक-शब्द में किसी व्यक्ति, स्थान, समूह, गुण या क्रिया की परिभाषा दी जा सकती है। शब्दावली में अधिसूचना या शपथपत्र जैसे कार्यालयी हिन्दी रूप पूछे जा सकते हैं। गद्यांश में शब्द का अर्थ उसी पंक्ति से तय करना पड़ता है।
10+2 स्तर पर तैयारी व्यापक रखें, पर बहुत दुर्लभ शब्द-सूचियों में न उलझें। पहले प्रश्न-प्रकार पहचानें, फिर वाक्य में शब्द का सही अर्थ पकड़कर विकल्प चुनें।
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