REET लेवल 1 अध्ययन सामग्री
प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन की संकल्पना एवं परिधि (कक्षा 1 से 5)
एनसीएफ 2005 के अंतर्गत प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन (EVS) कक्षा 1 से 5 के लिए एक एकीकृत विषय है, जो बच्चे के तत्काल परिवेश से शुरू होता है। यह प्राकृतिक विज्ञान, सामाजिक विज्ञान और पर्यावरणीय सरोकारों की धाराओं को छह छाता-प्रसंगों में जोड़ता है: परिवार एवं मित्र, भोजन, पानी, आवास, यात्रा, तथा हम चीज़ें बनाते और करते हैं। एनसीईआरटी सामग्री को कक्षा 3 से अलग छपी लुकिंग अराउंड पाठ्यपुस्तकों के रूप में देता है; कक्षा 1 और 2 में EVS धारा भाषा एवं मौखिक गतिविधियों में पिरोई हुई होती है। यह विषय अनुभव-आधारित है, रटंत नहीं, और इसकी परिधि प्रारंभिक विषय-विभाजन को जान-बूझकर नकारती है।
मुख्य बिंदु
- एनसीएफ 2005 के अंतर्गत प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन कक्षा 1 से 5 के लिए एक एकीकृत विषय है; इसे भूगोल, इतिहास और विज्ञान में नहीं बाँटा जाता।
- बच्चे का तत्काल परिवेश - घर, मोहल्ला, विद्यालय का आसपास - हर अध्याय का प्रारंभ बिंदु और स्थायी संदर्भ है।
- छह छाता-प्रसंग प्राथमिक पर्यावरण अध्ययन को संगठित करते हैं: परिवार एवं मित्र, भोजन, पानी, आवास, यात्रा, और हम चीज़ें बनाते और करते हैं।
- एनसीएफ-2005 की पुरानी पर्यावरण अध्ययन रूपरेखा में एनसीईआरटी की लुकिंग अराउंड पुस्तकें कक्षा 3 से 5 के लिए थीं; एनसीएफ-एसई 2023 के क्रियान्वयन में कक्षा 3 के लिए द वर्ल्ड अराउंड अस: आवर वंड्रस वर्ल्ड है, इसलिए लुकिंग अराउंड को वर्तमान कक्षा 3 पुस्तक न बताएं।
- इसकी शिक्षणशास्त्र अनुभव एवं अन्वेषण आधारित है; रटंत परिभाषाएँ, केवल भाषण वाली विधियाँ और अमूर्त सामग्री स्थिति-पत्र द्वारा स्पष्ट रूप से हतोत्साहित हैं।
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अध्ययन सामग्री
मुख्य बिंदु
एनसीएफ 2005 के अंतर्गत प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन (EVS) कक्षा 1 से 5 के लिए एक एकीकृत विषय है, जो बच्चे के तत्काल परिवेश से शुरू होता है। यह प्राकृतिक विज्ञान, सामाजिक विज्ञान और पर्यावरणीय सरोकारों की धाराओं को छह छाता-प्रसंगों में जोड़ता है: परिवार एवं मित्र, भोजन, पानी, आवास, यात्रा, तथा हम चीज़ें बनाते और करते हैं। एनसीईआरटी सामग्री को कक्षा 3 से अलग छपी लुकिंग अराउंड पाठ्यपुस्तकों के रूप में देता है; कक्षा 1 और 2...
सामान्य प्रश्न जाल
- प्राथमिक स्तर पर EVS को भूगोल या विज्ञान का सरलीकृत रूप मान बैठना।
- जब आधिकारिक एनसीईआरटी संख्या छह है, तब सात, आठ या दस प्रसंग गिन लेना।
- भारतीय संविधान, आवर्त सारणी या औपचारिक मानचित्र-प्रक्षेपों को प्राथमिक EVS की परिधि में जोड़ देना।
- यह दावा करना कि एनसीईआरटी कक्षा 1 और 2 के लिए भी अलग छपी EVS पाठ्यपुस्तक प्रकाशित करता है।
- एकीकृत विषय को संसाधन की कमी का परिणाम पढ़ना, जब वह जान-बूझकर लिया गया विकासात्मक निर्णय है।
पाठ्यक्रम परिधि
आरबीएसई REET लेवल 1 पर्यावरण अध्ययन पाठ्यक्रम अपने शिक्षणशास्त्रीय मुद्दों वाले खंड के सबसे ऊपर EVS की संकल्पना एवं परिधि वाली इकाई रखता है। अपेक्षा यह है कि एक प्राथमिक शिक्षिका सरल शब्दों में बता सके कि कक्षा 1 से 5 पर EVS क्या है, उसे अलग-अलग भूगोल, इतिहास और विज्ञान कालांशों के बजाय एक एकीकृत विषय के रूप में क्यों दिया जाता है, और उसकी परिधि एनसीईआरटी द्वारा निर्धारित छह प्रसंगों से कैसे तय होती है, जो लुकिंग अराउंड...