REET लेवल 1 अध्ययन सामग्री
प्राथमिक कक्षाओं में पर्यावरण अध्ययन का आकलन
रीट स्तर 1 के पर्यावरण अध्ययन में आकलन कक्षा 1 से 5 के लिए एक निरंतर और बाल-मित्र प्रक्रिया है। यह एक लिखित परीक्षा पर नहीं रुकती। शिक्षक अनुसूचक अवलोकन, परियोजना कार्य, प्रदर्शनी, सरल मौखिक जाँच और कार्य-नमूनों की छोटी पोर्टफोलियो फ़ाइल मिलाकर रखता है। RTE 2009 के तहत निरंतर और व्यापक मूल्यांकन की छाया में यह सब चलता है, और EVS कक्षा में यह क्षेत्र-भ्रमण के समय तारीख-सहित नोट, चुनी हुई चित्रों-कार्यपत्रकों की फ़ाइल, जल या परिवार पर कक्षा-प्रदर्शनी, और हर बच्चे से छोटी मौखिक बातचीत के रूप में दिखाई देता है। उद्देश्य परिवार, पड़ोस, जल, भोजन, आवास, पौधों और जीवों के बारे में हर बच्चे की समझ पढ़ना है — रैंक देना नहीं। NCF 2005 और NCERT EVS पुस्तिका प्राथमिक शिक्षक से कहती है कि उपकरण सरल, गरिमामय और सार्वजनिक तुलना से रहित रखे जाएँ।
मुख्य बिंदु
- प्राथमिक EVS में आकलन निरंतर और बाल-मित्र है, सत्रांत का एक लिखित प्रश्न-पत्र नहीं।
- मानक उपकरण हैं अनुसूचक अवलोकन, परियोजना कार्य, प्रदर्शनी, सरल मौखिक जाँच और चुने हुए कार्य-नमूनों की पोर्टफोलियो फ़ाइल।
- RTE 2009 की §29 प्राथमिक विद्यालयों के लिए निरंतर और व्यापक मूल्यांकन को विधिक बनाती है, जिसमें पाठ्यकीय और सह-पाठ्यकीय साक्ष्य शामिल हैं।
- NCF 2005 और NCERT EVS पुस्तिका शिक्षक से कहती हैं कि उपकरण सरल, गरिमामय और सार्वजनिक रैंकिंग से रहित रहें।
- कक्षा 1-2 अवलोकन और चित्र पर टिकती है, कक्षा 3-4 छोटा लेखन और परियोजना जोड़ती है, कक्षा 5 साल में एक-दो बार कक्षा-प्रदर्शनी कर सकती है।
आगे पढ़ें
पूरा REET नोट खोलें
सार्वजनिक प्रीव्यू पाठ्यक्रम दृष्टि, कक्षा उपयोग, मुख्य बिंदु और स्रोत पथ दिखाता है। REET अध्ययन पैक पूरा नोट और संबंधित अभ्यास खोलता है।
अध्ययन सामग्री
मुख्य बिंदु
रीट स्तर 1 के पर्यावरण अध्ययन में आकलन कक्षा 1 से 5 के लिए एक निरंतर और बाल-मित्र प्रक्रिया है। यह एक लिखित परीक्षा पर नहीं रुकती। शिक्षक अनुसूचक अवलोकन, परियोजना कार्य, प्रदर्शनी, सरल मौखिक जाँच और कार्य-नमूनों की छोटी पोर्टफोलियो फ़ाइल मिलाकर रखता है। RTE 2009 के तहत निरंतर और व्यापक मूल्यांकन की छाया में यह सब चलता है, और EVS कक्षा में यह क्षेत्र-भ्रमण के समय तारीख-सहित नोट, चुनी हुई चित्रों-कार्यपत्रकों की फ़ाइल, जल या...
सामान्य प्रश्न जाल
- EVS पोर्टफोलियो को अभिभावक द्वारा भरी गृह-कार्य फ़ाइल मान लेना, जहाँ कार्य बच्चे का अपना नहीं होता।
- कक्षा-प्रदर्शनी को सर्वोत्तम तीन के पुरस्कार वाली प्रतियोगिता मान लेना, जो NCF 2005 के मार्गदर्शन के विरुद्ध है।
- वह विकल्प चुनना जो निरंतर और व्यापक मूल्यांकन को निरंतर कक्षा-साक्ष्य के बजाय एक वार्षिक प्रश्न-पत्र बताए।
- अनुसूचक अवलोकन को संरचित मौखिक परीक्षा से उलझा देना, जबकि पहला मौन चालू नोट है और दूसरा तय प्रश्नों का समूह।
- अभिभावक-भेंट का वह अभ्यास चुनना जो मित्रवत पोर्टफोलियो-दर्शन के बजाय सार्वजनिक रैंकिंग पोस्टर पर टिका हो।
पाठ्यक्रम सीमा
RBSE रीट स्तर 1 पर्यावरण अध्ययन पाठ्यक्रम आकलन को हर EVS इकाई का अंतर्निहित भाग मानता है, अंतिम सत्र की एक अलग आयोजना नहीं। पाठ्यक्रम सीमा शिक्षक को प्राथमिक स्तर के भीतर रखती है। इसका अर्थ है कि आकलन का स्वरूप वही होना चाहिए जो कक्षा 1 से कक्षा 5 का बच्चा कर सके — बोले, चित्र बनाए, छाँटे, अवलोकन करे, छोटी कहानी सुनाए, छोटा मॉडल बनाए, घर पर एक छोटा साक्षात्कार ले और एक-दो वाक्य में लौटाए। बोर्ड-शैली की लंबी बैठ-कर-लिखो...