MCQ
स्वतंत्रता-उपरांत राष्ट्र निर्माण MCQ - उत्तर सहित अभ्यास प्रश्न
RAS/RPSC तैयारी के लिए स्वतंत्रता-उपरांत राष्ट्र निर्माण के 15 प्रश्न हल करें।
अभ्यास प्रश्न
प्र.11947 के बाद राष्ट्र-निर्माण की सबसे सही परिभाषा कौन सी है?
राष्ट्र-निर्माण केवल सत्ता-परिवर्तन नहीं था। स्वतंत्रता के बाद भारत को ब्रिटिश भारत के प्रांतों और रियासतों को जोड़ना था, बिखराव रोकना था, साझा संवैधानिक नागरिकता बनानी थी और चुनावों तथा संस्थाओं के ज़रिए लोकतंत्र चलाना था। विकास भी ज़रूरी था, क्योंकि कृषि, उद्योग, शिक्षा, स्वास्थ्य और आधारभूत ढांचे की क्षमता के बिना राजनीतिक स्वतंत्रता अधूरी रहती। इसलिए एकीकरण, संवैधानिक लोकतंत्र, संस्थान निर्माण और योजनाबद्ध विकास एक साथ जुड़े हैं।
प्र.21947 के बाद राष्ट्रीय एकीकरण के संदर्भ में कौन-सा युग्म सही सुमेलित है?
निर्वाचन आयोग लोकतंत्र के व्यावहारिक संचालन से जुड़ा है: बड़े और विविध देश में मतदाता सूची, मतदान और मतगणना जैसी प्रक्रियाएं। इससे नियमित चुनाव लोकतांत्रिक एकीकरण का माध्यम बने। बाकी संस्थाओं की भूमिकाएं अलग थीं: होमी जे. भाभा परमाणु ऊर्जा से, योजना आयोग पंचवर्षीय योजनाओं और विकास प्राथमिकताओं से, और UPSC उच्च सेवाओं की भर्ती तथा प्रशासनिक निरंतरता से जुड़ा है।
प्र.3निम्नलिखित में से कौन-सा कथन गलत है?
गलत कथन 1956 के मुख्य बिंदु को बिगाड़ता है। राज्य पुनर्गठन अधिनियम ने भाषाई और प्रशासनिक आधार पर सीमाएँ व्यवस्थित कीं, लेकिन भारत को एक संघ के रूप में बनाए रखा। इसका महत्व संभावित टकराव को संवैधानिक समायोजन में बदलना था। इसने स्वतंत्र भाषाई इकाइयाँ नहीं बनाईं और राष्ट्रीय एकता नहीं छोड़ी। बाकी कथन चुनाव, योजना और अंतरिक्ष अनुसंधान के कालक्रम का सही वर्णन करते हैं।
प्र.4इन घटनाओं को कालक्रम में लगाइए: संविधान लागू हुआ, पहले आम चुनाव हुए, आंध्र राज्य बना, राज्य पुनर्गठन अधिनियम पारित हुआ।
संविधान 26 जनवरी 1950 को लागू हुआ, पहले आम चुनाव 1951-52 में हुए, आंध्र राज्य 1953 में बना और राज्य पुनर्गठन अधिनियम 1956 में आया। यह क्रम बड़े पैटर्न को भी समझाता है। भारत ने पहले गणराज्य और चुनावी लोकतंत्र को व्यवहार में चलाया, फिर आंध्र के माध्यम से भाषाई दबाव का जवाब दिया और बाद में 1956 के अधिनियम से व्यापक संघीय पुनर्गठन किया।
प्र.5निम्नलिखित में से कौन-सा युग्म गलत सुमेलित है?
सर्वोच्च न्यायालय संविधान की व्याख्या, अधिकारों की रक्षा और संघीय विवादों के समाधान से जुड़ा है। पंचवर्षीय योजनाओं, संसाधन आवंटन और विकास प्राथमिकताओं का समन्वय 1950 में स्थापित योजना आयोग से जुड़ा था। CET में संवैधानिक संस्थाओं और विकास-योजना संस्थाओं को मिलाकर प्रश्न पूछा जा सकता है। इन्हें उनके काम से पहचानें: न्यायालय संवैधानिक शासन के लिए, निर्वाचन आयोग चुनावों के लिए, UPSC सेवाओं की भर्ती के लिए और योजना आयोग योजनाबद्ध विकास के लिए।
आपने 15 में से 5 नमूना प्रश्न देख लिए हैं
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और प्रश्न
6परीक्षा-दृष्टि से नेहरू युग को सबसे सही रूप में कौन-सा कथन बताता है?
7एक प्रश्न पूछता है कि कौन-सी जोड़ी भौगोलिक एकीकरण से और कौन-सी जोड़ी शुरुआती परमाणु ऊर्जा से सबसे ठीक जुड़ती है। सही संयोजन कौन सा है?
8अभिकथन: राज्य पुनर्गठन अधिनियम, 1956 ने भाषाई दबाव को संवैधानिक समायोजन में बदलकर संघ को मजबूत करने में मदद की। कारण: भाषा प्रशासन, शिक्षा, राजनीतिक लामबंदी और सांस्कृतिक पहचान से जुड़ी थी।
9कथन: राज्यों के भाषाई पुनर्गठन ने संभावित टकराव को संवैधानिक समाधान में बदलने में मदद की। कारण: राज्य पुनर्गठन अधिनियम, 1956 के तहत राज्यों की सीमाओं का मुख्य रूप से भाषाई और प्रशासनिक आधार पर पुनर्गठन किया गया, जबकि भारत एक संघ बना रहा।
10स्वतंत्र भारत के शुरुआती विज्ञान और प्रौद्योगिकी विकास के बारे में कौन-सा कथन गलत है?
11कथन: नेहरू युग में विज्ञान और प्रौद्योगिकी को राष्ट्र-निर्माण का हिस्सा माना गया, अलग विलासिता वाला क्षेत्र नहीं। कारण: वैज्ञानिक सोच, तकनीकी शिक्षा, प्रयोगशालाएं, परमाणु ऊर्जा, कृषि और उद्योग को आत्मनिर्भरता और आधुनिक राज्य-क्षमता से जोड़ा गया।
12एक CET अभ्यर्थी कहता है कि भाषाई राज्य पुनर्गठन ने राष्ट्रीय एकीकरण को कमजोर किया, क्योंकि इसमें एकता से अधिक क्षेत्रीय पहचान को महत्व दिया गया। इस तर्क का सबसे सही आकलन कौन-सा है?
13नेहरू युग के आर्थिक दृष्टिकोण को कौन-सा कथन सबसे ठीक दर्शाता है?
14स्वतंत्रता के बाद शुरुआती राष्ट्र-निर्माण के लिए कौन-सा कालक्रम सही है?
15शुरुआती गणराज्य की प्रत्येक संस्था को उसके काम से मिलाइए। सूची I 1. निर्वाचन आयोग 2. योजना आयोग 3. UPSC और अखिल भारतीय सेवाएं 4. सर्वोच्च न्यायालय सूची II a. पंचवर्षीय योजनाओं और विकास प्राथमिकताओं का समन्वय b. विश्वसनीय चुनाव कराना c. संविधान की व्याख्या, अधिकार और संघीय विवाद d. प्रशिक्षित प्रशासक और प्रशासनिक निरंतरता देना
