Hindi Literature and Pedagogy MCQ

Question 1

‘तरुवर फल नहिं खात है, सरवर पियहिं न पान ।
कहि रहीम पर काज हित संपति संचहि सुजान ।।’
इस दोहे में निहित भाव है -

Accepted Answer

सही उत्तर D है क्योंकि रहीम पेड़ और सरोवर के उदाहरण से दूसरों के हित की बात समझाते हैं। पेड़ अपने फल नहीं खाता और सरोवर अपना जल नहीं पीता; उसी तरह सज्जन की संपत्ति परोपकार के लिए होती है।

Question 2

सात्विक अनुभाव का भेद नहीं है –

Accepted Answer

सही उत्तर B है, क्योंकि सात्विक अनुभाव के आठ भेद स्तम्भ, स्वेद, रोमांच, स्वरभंग, वेपथु, वैवर्ण्य, अश्रु और प्रलय माने जाते हैं। उच्च्वास इस सूची में नहीं आता।

Question 3

वाक्य रचना व शब्दों के उचित प्रयोग का अभ्यास किया जाता है -

Accepted Answer

सही उत्तर B है क्योंकि फ्लैश कार्ड से शब्दों को देखकर उनके क्रम, प्रयोग और वाक्य-रचना का अभ्यास कराया जा सकता है। श्रुतलेखन मुख्यतः सुनकर लिखने और शुद्ध लेखन से जुड़ा अभ्यास है, इसलिए वह यहाँ सीधा उत्तर नहीं है।

Question 4

कौनसा विकल्प सुमेलित नहीं है?

Accepted Answer

सही उत्तर A है क्योंकि दुर्गंध केदारनाथ अग्रवाल की मान्य रचना के रूप में नहीं पढ़ी जाती। नागार्जुन की सतरंगे पंखों वाली, गिरिजाकुमार माथुर की धूप के धान और त्रिलोचन की धरती सुमेलित जोड़े हैं।

Question 5

आगमन विधि की विशेषता नहीं है :

Accepted Answer

आगमन विधि में विद्यार्थी उदाहरणों से नियम तक पहुँचते हैं, इसलिए यह विशेष से सामान्य की ओर बढ़ने वाली मनोवैज्ञानिक विधि मानी जाती है। इसमें छात्र सक्रिय रहते हैं और उदाहरणों के आधार पर नियम बनाते हैं। सामान्य से विशेष की ओर जाना निगमन विधि का लक्षण है, इसलिए सही उत्तर D है।

Hindi Literature and Pedagogy MCQ — 137 अभ्यास प्रश्न उत्तर सहित

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