शाला-पूर्व शिक्षा का परिचय MCQ - उत्तर सहित अभ्यास प्रश्न

6निम्नलिखित में से कौन-सी गतिविधि छोटे बच्चे के सूक्ष्म मोटर कौशल के विकास में मुख्य रूप से सहायक है?

7सूची 1 का सूची 2 से मिलान कीजिए। सूची 1 (उपागम): 1. समग्र 2. बाल-केंद्रित 3. समावेशी 4. संदर्भपरक। सूची 2 (मुख्य आधार): क. स्थानीय कहानियाँ, पेशे और घरेलू वस्तुएँ ख. स्वास्थ्य, पोषण, सुरक्षा, खेल और भावनात्मक देखभाल को साथ रखना ग. दिव्यांग बच्चों और प्रवासी बच्चों की सहभागिता घ. बच्चे की आयु, रुचि, घर की भाषा और गति। सही कूट चुनिए।

8महिला सुपरवाइज़र आंगनबाड़ी केंद्र में आयु के अनुसार बनाई गई निम्न योजनाओं की समीक्षा करती हैं: 1. जन्म से 2 वर्ष तक के बच्चों को केवल औपचारिक अभ्यास-पत्र दें, क्योंकि पियाजे ने उन्हें पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था में रखा है। 2. 3 से 6 वर्ष के बच्चों के लिए पोषण और स्वास्थ्य सेवाओं से जुड़ाव के साथ खेल-आधारित अनौपचारिक पूर्व-विद्यालयी शिक्षा जोड़ें। 3. पूर्व-विद्यालय या आंगनबाड़ी के 3 वर्ष और कक्षा 1 व 2 को मिलाकर 3 से 8 वर्ष की आयु को शामिल करने वाला आधारभूत चरण मानें। 4. 5 वर्ष के बच्चे से लिखित अंक समझने की अपेक्षा करने से पहले वास्तविक बीज गिनने को कहें। 5. पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था के बच्चों को मुख्य रूप से व्याख्यान और रटने से पढ़ाएँ, क्योंकि वे अमूर्त रूप से सोचने लगे हैं। 6. माता-पिता को ईसीसीई से अलग रखें, क्योंकि घर में मिलने वाली शुरुआती सीख का कोई असर नहीं पड़ता। इनमें से कितनी योजनाएँ बाल-विकास और संस्थागत व्यवस्था के अनुसार उपयुक्त हैं?

9विद्यालय-तत्परता और बुनियादी संख्यात्मकता के बारे में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. पूर्व-विद्यालय स्तर पर केवल 1 से 100 तक संख्याएँ बोल पाना बुनियादी संख्यात्मकता का पर्याप्त प्रमाण है। 2. तुलना करना, वर्गीकरण करना, पैटर्न पहचानना और वास्तविक वस्तुओं को गिनना बुनियादी संख्यात्मकता के भाग हैं। ऊपर दिए गए कथनों में से कौन-सा/से सही है/हैं?

10ईसीसीई में उपयोग होने वाले बाल-विकास के सिद्धांतों के बारे में निम्न कथनों पर विचार कीजिए: कथन 1: विकास लगातार चलता है और सभी बच्चे एक ही गति से आगे बढ़ते हैं। कथन 2: विकास सामान्यतः सरल से जटिल, सामान्य से विशिष्ट और ठोस अनुभव से अमूर्त समझ की ओर बढ़ता है। निम्न में से कौन-सा सही है?

11ईसीसीई के बारे में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. इसमें प्रारंभिक बाल्यावस्था में देखभाल और शिक्षा को साथ जोड़ा जाता है। 2. यह प्राथमिक स्कूल से पहले केवल अक्षर और संख्याएँ सिखाने तक सीमित है। 3. इसमें पोषण, स्वास्थ्य, सुरक्षा, खेल, भाषा-संपर्क और भावनात्मक सुरक्षा शामिल हैं। ऊपर दिए गए कथनों में से कौन-सा/से सही है/हैं?

12सूची 1 (पहल या ढांचा) को सूची 2 (ईसीसीई में उसकी भूमिका) से मिलाइए: सूची 1: 1. आईसीडीएस; 2. राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020; 3. आधारभूत चरण के लिए राष्ट्रीय पाठ्यचर्या ढांचा; 4. पोषण भी पढ़ाई भी। सूची 2: क. आंगनबाड़ी केंद्रों में पोषण और शुरुआती सीखने को मजबूत करना; ख. 3 से 8 वर्ष की आयु के लिए पाठ्यचर्या संबंधी मार्गदर्शन; ग. सेवाओं का ऐसा समूह, जिसमें पूरक पोषण, स्वास्थ्य सेवाओं से जुड़ाव और अनौपचारिक पूर्व-विद्यालयी शिक्षा शामिल हैं; घ. 5+3+3+4 ढांचा, जिसमें 3 से 8 वर्ष की आयु आधारभूत चरण में है। सही मिलान चुनिए।

13पोषण भी पढ़ाई भी पहल के तहत हर बच्चे को रोज कम-से-कम कितने समय की गुणवत्तापूर्ण पूर्व-विद्यालयी गतिविधि मिलनी चाहिए?

14निम्नलिखित में से कितने कथन प्रारंभिक बाल्यावस्था देखभाल और शिक्षा के उपयुक्त उपागम या आकलन के तरीके बताते हैं? 1. समग्र उपागम में स्वास्थ्य, पोषण, सुरक्षा, खेल, भाषा और भावनात्मक देखभाल की योजना साथ बनाई जाती है। 2. बाल-केंद्रित उपागम में बच्चे की रुचि या घर की भाषा की परवाह किए बिना सभी को एक ही गति से एक ही काम दिया जाता है। 3. संदर्भ-आधारित उपागम में स्थानीय कहानियों, मौसमों और घरेलू वस्तुओं को सीखने की सामग्री बनाया जाता है। 4. निरंतर अवलोकन का उपयोग बच्चे को असफल ठहराने के बजाय उसके लिए जरूरी सहारे की योजना बनाने में किया जाता है। 5. समावेशी उपागम में प्रवासी और जनजातीय बच्चों की भागीदारी तब तक टाल दी जाती है, जब तक वे प्रमुख भाषा न सीख लें।

15गुणवत्तापूर्ण ईसीसीई सत्र की निम्नलिखित में से कौन-सी विशेषता उपयुक्त नहीं है?