MCQ
बाल वृद्धि और विकास के सिद्धांत MCQ - उत्तर सहित अभ्यास प्रश्न
RAS/RPSC तैयारी के लिए बाल वृद्धि और विकास के सिद्धांत के 25 प्रश्न हल करें।
अभ्यास प्रश्न
प्र.1कौन-सा कथन बच्चे की वृद्धि और विकास के बीच सबसे सही अंतर बताता है?
वृद्धि का संबंध मुख्यतः वजन, लंबाई, शारीरिक अनुपात और अंगों की क्षमता जैसे मापे जा सकने वाले शारीरिक बदलावों से है। विकास अधिक व्यापक है; इसमें शारीरिक नियंत्रण, भाषा, सोच, भावनाएँ, सामाजिक व्यवहार और स्व-देखभाल कौशल शामिल हैं। इसलिए बाकी विकल्प इन दोनों अवधारणाओं को उलट देते हैं या एक समान मान लेते हैं।
प्र.2बच्चे में अभिवृद्धि और विकास के बीच सबसे सही अंतर कौन-सा है?
अभिवृद्धि वजन या लंबाई में बदलाव जैसी मात्रात्मक और मापी जा सकने वाली शारीरिक बढ़ोतरी है। विकास इससे व्यापक है और इसमें शारीरिक नियंत्रण, भाषा, सोच, भावनाओं, सामाजिक व्यवहार तथा स्व-सहायता कौशल में क्रमिक बदलाव शामिल होते हैं; इसलिए विकल्प क, ग और घ दोनों अवधारणाओं को गलत ढंग से सीमित या उलट देते हैं।
प्र.3विकास की दिशाओं के बारे में निम्न कथनों पर विचार कीजिए: 1. शिरो-पाद विकास का अर्थ है कि नियंत्रण सिर से पाँव की ओर बढ़ता है। 2. निकट-दूर विकास का अर्थ है कि उँगलियों का सूक्ष्म नियंत्रण कंधे और भुजाओं के नियंत्रण से पहले विकसित होता है। निम्नलिखित में से कौन-सा सही है?
कथन 1 सही है, क्योंकि शिरो-पाद विकास सिर से पाँव की ओर होता है। कथन 2 गलत है, क्योंकि निकट-दूर विकास शरीर के केंद्र से बाहर की ओर होता है: कंधे और भुजाओं का नियंत्रण उँगलियों के सूक्ष्म नियंत्रण से पहले आता है। इसलिए केवल कथन 1 सही है।
प्र.4निम्न गतिजन्य उपलब्धियों को विकास के सामान्य क्रम में लगाइए: 1. खड़ा होना 2. सिर पर नियंत्रण 3. चलना 4. बैठना।
विकास सामान्यतः क्रमबद्ध होता है: पहले सिर पर नियंत्रण, फिर बैठना, बैठने के बाद खड़ा होना और अंत में चलना आता है। यह क्रम व्यापक रूप से समान रहता है, भले ही अलग-अलग बच्चों की गति अलग हो। बाकी क्रम किसी बाद की उपलब्धि को उससे पहले आवश्यक उपलब्धि से पहले रख देते हैं।
प्र.5बाल विकास में अभिवृद्धि और विकास का सही अंतर कौन सा विकल्प बताता है?
अभिवृद्धि मात्रात्मक होती है और लंबाई, वजन, शरीर के अनुपात जैसे शारीरिक संकेतकों से मापी जा सकती है। विकास इससे व्यापक है, क्योंकि इसमें शारीरिक नियंत्रण, भाषा, सोच, भावनाएं, सामाजिक व्यवहार, नैतिक निर्णय और स्व-सहायता कौशल शामिल होते हैं। विकल्प क, ग और घ इन अर्थों को उलटते या बहुत सीमित कर देते हैं।
आपने 25 में से 5 नमूना प्रश्न देख लिए हैं
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और प्रश्न
6सूची I का सूची II से मिलान कीजिए और सही विकल्प चुनिए। सूची I: (1) शिरो-पाद विकास; (2) निकट-दूर विकास; (3) सामान्य से विशिष्ट विकास; (4) एकीकृत विकास। सूची II: (a) अंगूठे और उँगली की पकड़ से पहले पूरी बाँह हिलाना; (b) पैरों से पहले गर्दन पर नियंत्रण; (c) गतिजन्य खोज से भाषा और सोच को सहारा मिलना; (d) उँगलियों के सूक्ष्म नियंत्रण से पहले कंधे और भुजा पर नियंत्रण।
7सूची I का सूची II से मिलान कीजिए और सही कूट चुनिए। सूची I: P. वंशानुक्रम Q. परिपक्वता R. वातावरण सूची II: 1. पोषण, स्वास्थ्य-सेवा, संवाद और खेल के माध्यम से मिलने वाला अवसर 2. माता-पिता से जीन के माध्यम से मिलने वाली जैविक विरासत 3. क्षमताओं के विकसित होने के लिए जैविक तैयारी कूट: P-Q-R
8बाल विकास की दिशाओं के बारे में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. शिरो-पाद विकास में नियंत्रण सामान्यतः सिर से पाँव की ओर बढ़ता है। 2. निकट-दूर विकास में कंधे और भुजाओं का नियंत्रण उँगलियों की सूक्ष्म पकड़ से पहले विकसित होता है। कौन-सा विकल्प सही है?
9कौन-सा उदाहरण शिरो-पाद विकास दिशा को सही ढंग से दर्शाता है?
10वंशानुक्रम, परिपक्वता और वातावरण के बारे में दो कथनों पर विचार कीजिए: कथन 1: वंशानुक्रम जैविक संभावना देता है और परिपक्वता कई शुरुआती क्षमताओं के लिए तैयारी देती है। कथन 2: वातावरण पोषण, स्वास्थ्य-सेवा, भाषा-संपर्क, खेल और उत्तरदायी संवाद जैसे अवसर देता है। कौन सा विकल्प सही है?
11एक शिशु धड़ और पैरों से पहले गर्दन पर नियंत्रण पाता है। यह विकास के किस सिद्धांत का उदाहरण है?
12अभिकथन (A): महिला सुपरवाइज़र को एक ही आयु के दो बच्चों के हर अंतर को दोष नहीं मान लेना चाहिए। कारण (R): बच्चे विकास के एक व्यापक क्रम का पालन करते हैं, लेकिन उनकी बढ़ने और सीखने की गति अलग हो सकती है। सही उत्तर चुनिए।
13अभिकथन: केवल वंशानुक्रम या केवल वातावरण से बच्चे के विकास की पूरी व्याख्या नहीं होती। कारण: वंशानुक्रम संभावना देता है, परिपक्वता जैविक तैयारी देती है और वातावरण विकास के अवसर देता है। सही उत्तर चुनिए।
14सूची एक का सूची दो से मिलान करके सही कूट चुनिए। सूची एक: (1) पियाजे (2) वाइगोत्स्की (3) एरिकसन (4) स्किनर। सूची दो: (क) मनोसामाजिक कार्य (ख) पुनर्बलन (ग) संज्ञानात्मक अवस्थाएँ (घ) सामाजिक अंतःक्रिया और भाषा। कूट: क: 1-ग, 2-घ, 3-क, 4-ख; ख: 1-घ, 2-ग, 3-ख, 4-क; ग: 1-क, 2-ख, 3-घ, 4-ग; घ: 1-ख, 2-क, 3-ग, 4-घ।
15निम्न कथनों पर विचार कीजिए: 1. वंशानुक्रम विकास के लिए जैविक संभावना और व्यापक सीमाएँ देता है। 2. परिपक्वता का अर्थ जैविक तैयारी और वंशानुगत संभावना का धीरे-धीरे प्रकट होना है। 3. वातावरण विकास को केवल औपचारिक विद्यालयी शिक्षा के माध्यम से प्रभावित करता है। 4. तंत्रिका तंत्र, मांसपेशियों और संतुलन की तैयारी से पहले केवल अभ्यास के सहारे बच्चे को ठीक से चलाया जा सकता है। ऊपर दिए गए कथनों में से कौन-से सही हैं?