एमपीपीएससी प्रारंभिक पाठ्यक्रम 2026 विषयवार

जुलाई 2026 तक संशोधित योजना में 2 वस्तुनिष्ठ, बहुविकल्पीय पेपर हैं। हर पेपर में 100 प्रश्न हैं, हर प्रश्न 3 मार्क्स का है, समय 2 घंटे है और कुल 300 मार्क्स हैं। सही जवाब पर 3 मार्क्स मिलते हैं और गलत जवाब पर 1 मार्क कटता है। योजना प्रारंभिक परीक्षा को मुख्य परीक्षा के लिए पात्रता परीक्षा मानती है; अंतिम चयन मुख्य परीक्षा और इंटरव्यू के मार्क्स से होता है।

दोनों पेपर हिंदी और अंग्रेजी में होते हैं, लेकिन पेपर II में हिंदी भाषा बोध के प्रश्न केवल हिंदी में होते हैं। कितने सवाल करने हैं, इसकी योजना के लिए [नेगेटिव मार्किंग और CSAT गाइड](/guides/mppsc-negative-marking-csat-attempts-2026) देखें। आधिकारिक योजना में विषयवार प्रश्न संख्या नहीं है, इसलिए यहाँ मनगढ़ंत वेटेज नहीं दिया गया है।

GS पेपर I में इतिहास की 2 इकाइयाँ दी गई हैं:

• भारत का इतिहास।
• मध्य प्रदेश का इतिहास, संस्कृति और साहित्य।

पढ़ाई का दायरा तय करने के लिए इन्हीं इकाइयों को आधार मानें। मध्य प्रदेश वाली इकाई का रिवीजन अलग रखें और किसी अधिक विस्तृत उपविषय-विभाजन को आधिकारिक वेटेज या आधिकारिक प्रश्न-वितरण न मानें।

GS पेपर I में भूगोल की 2 इकाइयाँ दी गई हैं:

• भारत का भूगोल।
• मध्य प्रदेश का भूगोल।

पहले भारत का भूगोल पढ़ें, फिर मध्य प्रदेश का भूगोल अलग से पढ़ें। आधिकारिक सूची में इकाइयों का दायरा दिया गया है, लेकिन विषयवार वेटेज नहीं। रिवीजन की 2 चेकलिस्ट बनाएँ, हर इकाई के लिए 1, और अपनी पढ़ाई की सामग्री पर यही इकाई-नाम लिखें। इससे तैयारी जारी दायरे के मुताबिक रहेगी और आपका बनाया उपविषय-विभाजन आधिकारिक सूची जैसा नहीं लगेगा।

GS पेपर I में इससे जुड़ी 2 इकाइयाँ दी गई हैं:

• भारत और मध्य प्रदेश की संवैधानिक व्यवस्था।
• भारत और मध्य प्रदेश की अर्थव्यवस्था।

दोनों इकाइयों में भारत और मध्य प्रदेश का दायरा साफ़ तौर पर शामिल है। रिवीजन में राष्ट्रीय और राज्य वाले हिस्से अलग रखें, लेकिन किसी अधिक विस्तृत टॉपिक सूची को आधिकारिक न कहें, जब तक वह जारी पाठ्यक्रम में न दी गई हो।

बाकी आधिकारिक GS टॉपिक 4 इकाइयों में हैं। विज्ञान, पर्यावरण और स्वास्थ्य: विज्ञान की मुख्य शाखाओं की शुरुआती जानकारी; प्रमुख भारतीय वैज्ञानिक शोध संस्थान और उनकी उपलब्धियाँ; भारत की सैटेलाइट और अंतरिक्ष तकनीक की उपलब्धियाँ; मानव शरीर की बनावट; पोषण, भोजन, पोषक तत्व और कुपोषण; आनुवंशिक रोग और सिकल सेल एनीमिया के कारण, असर, पहचान और कार्यक्रम; स्वास्थ्य नीति और कार्यक्रम, संक्रामक रोगों की रोकथाम और स्वास्थ्य संकेतक; टिकाऊ विकास की अवधारणा और उसके लक्ष्य; पर्यावरणीय कारक, जैव विविधता और पारिस्थितिकी तंत्र; प्रदूषण, प्राकृतिक आपदाएँ और प्रबंधन। समसामयिक घटनाएँ: अंतरराष्ट्रीय, राष्ट्रीय और मध्य प्रदेश की घटनाएँ। सूचना और संचार तकनीक: कंप्यूटर की बुनियादी जानकारी; इलेक्ट्रॉनिक्स, सूचना और संचार तकनीक; रोबोटिक्स, कृत्रिम बुद्धिमत्ता और साइबर सुरक्षा; ई-गवर्नेंस; इंटरनेट और सोशल नेटवर्किंग प्लेटफ़ॉर्म। मध्य प्रदेश की जनजातियाँ: भौगोलिक फैलाव और जनजातियों से जुड़े संवैधानिक प्रावधान; प्रमुख जनजातियाँ, विशेष रूप से कमजोर जनजातीय समूह और जनजातीय कल्याण कार्यक्रम; रीति-रिवाज, परंपराएँ, खास कलाएँ, त्योहार, बोलियाँ और साहित्य; भारत के स्वतंत्रता आंदोलन में मध्य प्रदेश की जनजातियों का योगदान, राज्य के जनजातीय व्यक्तित्व तथा उनसे जुड़े प्रमुख संस्थान, संग्रहालय और प्रकाशन; और मध्य प्रदेश की लोक संस्कृति और साहित्य। इन राज्य-केंद्रित टॉपिक का अलग रिवीजन रखें।

आधिकारिक पेपर II, सामान्य अभिरुचि परीक्षण, में पूरी सूची इस क्रम में है:

1. बोध क्षमता।

2. संचार कौशल।

3. तार्किक और विश्लेषणात्मक क्षमता।

4. फैसला लेना और समस्या सुलझाना।

5. सामान्य मानसिक क्षमता।

6. बुनियादी अंकगणित—संख्याएँ और उनके संबंध, परिमाण का क्रम तथा चार्ट, ग्राफ, टेबल और आँकड़ों की पर्याप्तता आदि के आधार पर आँकड़ों की व्याख्या; स्तर आमतौर पर कक्षा 10 तक।

7. हिंदी भाषा बोध; स्तर आमतौर पर कक्षा 10 तक।

आधिकारिक टिप्पणी के मुताबिक हिंदी भाषा बोध आमतौर पर कक्षा 10 स्तर का होता है और पेपर में अंग्रेजी अनुवाद दिए बिना केवल हिंदी गद्यांशों से जाँचा जाता है। CSAT को एक ही बड़ा हिस्सा न मानें; बोध, तर्कशक्ति, फैसले, मानसिक क्षमता और अंकगणित के अलग अभ्यास सेट बनाएँ। सूची इन टॉपिक की प्रश्न संख्या नहीं बताती, इसलिए अभ्यास कवरेज को आधिकारिक वेटेज न कहें।

पढ़ाई का नक्शा आधिकारिक दायरे के मुताबिक बनाएँ, लेकिन उसे नया पाठ्यक्रम न कहें। भारत के इतिहास को प्राचीन, मध्यकालीन, आधुनिक और स्वतंत्रता के बाद के रिवीजन से जोड़ें; मध्य प्रदेश के इतिहास को राज्य के इतिहास, संस्कृति, साहित्य और धरोहर से जोड़ें। भारत और मध्य प्रदेश के भूगोल को भौतिक भूगोल, संसाधन, खेती, उद्योग और जनसंख्या के नोट्स से जोड़ें। संवैधानिक इकाई को राजव्यवस्था और राज्य प्रशासन से तथा अर्थव्यवस्था को राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था और मध्य प्रदेश के विकास से जोड़ें। विज्ञान, पर्यावरण और स्वास्थ्य के 3 जुड़े फ़ोल्डर बनाएँ। समसामयिक घटनाओं में अंतरराष्ट्रीय, राष्ट्रीय और मध्य प्रदेश के अलग हिस्से रखें। सूचना तकनीक में कंप्यूटर, संचार, रोबोटिक्स, साइबर सुरक्षा और ई-गवर्नेंस का अभ्यास करें। जनजातीय इकाई के लिए मध्य प्रदेश की अलग फ़ाइल रखें। पेपर II में बोध, संचार, तर्कशक्ति, फैसला, मानसिक क्षमता, अंकगणित और हिंदी बोध के अलग अभ्यास फ़िल्टर रखें। [एमपीपीएससी हब](/mppsc) से शुरुआत करें, ताकि पढ़ाई का यह नक्शा परीक्षा से जुड़ा रहे।

हर आधिकारिक पंक्ति को चेकलिस्ट बनाएँ और उसके साथ 3 चीजें जोड़ें: विषय का छोटा रिवीजन, उसी पंक्ति से जुड़े प्रश्न और हर अभ्यास के बाद गलती का नोट। GS में भारत के एक टॉपिक के साथ मध्य प्रदेश का संबंधित टॉपिक पढ़ें; जैसे इतिहास के साथ राज्य की संस्कृति, भूगोल के साथ राज्य के संसाधन, राजव्यवस्था के साथ राज्य प्रशासन और अर्थव्यवस्था के साथ राज्य का विकास। पेपर II में बोध, तर्कशक्ति और अंकगणित को बारी-बारी करें, ताकि आसान हिस्सा कमजोर हिस्से को न छिपाए। विषयवार अभ्यास के लिए [MCQ अभ्यास](/mcq) करें और पिछले प्रश्नों के लिए [एमपीपीएससी हब](/mppsc) से जुड़े हिस्से पर जाएँ। हर गलत प्रश्न को ठीक आधिकारिक इकाई से जोड़ें, किसी गैर-आधिकारिक “ज़्यादा वेटेज” टैग से नहीं। अगले परीक्षा चक्र में आधिकारिक एमपीपीएससी पाठ्यक्रम पेज फिर जाँचें, क्योंकि 2026 की गाइड बदली हुई योजना का आधार नहीं बननी चाहिए।